Ewolucja życia. Ewolucja życia. Ekologia i ochrona środowiska. Ekologia. Zagrożenia różnorodności biologicznej. Ochrona przyrody. Wyszukaj film dopasowany do poziomu edukacyjnego. Na Pi-stacji znajdziesz komplet bezpłatnych wideolekcji do nauki biologii.

Odpowiedzi Liliana odpowiedział(a) o 13:38 znam ten ból.. co prawda biologię uwielbiam! ale z innymi przedmiotami miałam czasem problemy.. bo ja nie umiem usiąść i wykuć.. ja muszę zrozumieć..:) biologia jest dosyć ciekawa.. ale rozumiem, że nie wszystkim ten przedmiot odpowiada.. jeśli masz podobne problemy a propos nauki.. to ja polecam obrazowe przyswajanie biologi.. wszystko jednak zależy od tego jaka masz pamięć. powinieneś uczenie sie każdego przedmiotu dostosowywać do Twojego stylu zapamiętywania, jeśli jesteś wzrokowcem, to ilustruj sobie wszystko czego sie uczysz.. rozrysowuj na prostych schematach. biologia, to przede wszystkim nauka o życiu.. zarówno każdego dziwnego organizmu ziemskiego jak i w obszernej mierze człowieka.. informacji jest całe mnóstwo.. próbuj doszukiwać sie ciekawostek, czegoś co Cię zainteresuje.. nie bazuj tylko na suchych notatkach które trzeba wykuć bo takim sposobem biologia szybko Cię znudzi.. nie ciekawi Cię np: jak to jest że jakiś mały organizm na pozór wydaje sie bezużyteczna a tak naprawdę to potrafi zdziałać tyle dobra że szok!! a czasem "badziewie" nie groźne może mieć fatalne skutki.. w przyszłości przyda Ci sie np to jaka witaminkę powinieneś zażyć, żeby ujędrnić skórę, poprawić wygląd i "samopoczucie".. w przyszłości.. może tej odległej będziesz miał dzieciaki, czy żonkę.. i fajnie było by jej powiedzieć, że kwas foliowy przyda sie jej w okresie ciąży.. biologia może być ciekawa jak nastawisz sie do niej pozytywnie... jeśli samemu Ci nie idzie to poproś o pomoc.. usiądź z kimś.. porozmawiajcie.. spróbujcie sie pouczyć razem.. możesz obejrzeć czasem jakiś ciekawy program w TV na temat "ssaków" czy życia gdzieś tam... możesz czytać skład produktów na opakowaniach.. czego nie polecam, bo przestał byś jeść pewne rzeczy xD ha ha.. mówię Ci.. co oni tam dodają xD bleee.... xD w razie wątpliwości pisz :) pozdrawiam:) blocked odpowiedział(a) o 13:22 Ja nie mam problemu. Po prostu usiądź i się ucz. Chyba, że masz tak jak ja, że jak chce się uczyć lub robić lekcje to nagle znjduje sto innych zajęć. PannaX odpowiedział(a) o 14:18 Usiądź. Rób sobie notatki, jak się uczysz. Potem możesz sobie z tego powtarzać. Po pierwsze... Biologię trzeba zrozumieć. A nie uczyć się na siłę... Kana odpowiedział(a) o 22:47 Wiesz ja to akurat lubię biologię. Zależy też czy jesteś typem,któremu łatwiej się przyswaja wiedzę poprzes rysunki,wykresy czy słuchanie czy też pisanie.. Ale sobie czytać notatki gdy jedziesz do szkoły lub spowrotem, rysować w domu różne sciągawki i popowieszać w pokoju, poprostu wcześniej się uczyć na sprawdzian a nie na biegu, a przedewszystkim należy mieć podejście do przedniotu: biologia jest super [!] Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Możesz znaleźć temat, z którego ją dostałeś wśród naszych zadań i szybko się nauczyć. Gwarantujemy, że poprawisz tę ocenę na piątkę. Przekonując się, jak łatwo możesz zrozumieć i nauczyć się biologicznych zagadnień, możesz dzięki naszym zadaniom obudzić w sobie pasję do przyrody, roślin, zwierząt czy człowieka. ^{O tym, że bez nauki nie ma rozwoju, wie każdy. O tym, że szkoła to ciągła nauka, też wie każdy. Pozostaje najważniejsze pytanie – jak się uczyć, żeby się nauczyć? Wielkie umysły tego świata – od starożytności po współczesność – zastanawiały się nad istotą uczenia się. Uczenie się to nie tylko potencjał intelektualny, to również, a może przede wszystkim umiejętność przechowywania i wydobywania wiedzy z pamięci. Uczenie się to naturalny rozwój człowieka. Uczymy się chodzić, mówić, jeździć na rowerze. Chętnie poznajemy nowe smaki, miejsca i ludzi. Gdy przychodzi czas na naukę szkolną, trudniej znaleźć odpowiedni sposób uczenia się. Nagle uczenie się staje się czymś nienaturalnym, do czego czujemy się zmuszeni. Wzburza w nas negatywne uczucia. Pora to zmienić. Oto 6 najskuteczniejszych strategii uczenia się. Wszystkie te strategie oparte są na badaniach amerykańskich psychologów kognitywnych. Nie są to teorie nowe ani wyssane z palca. 6 najskuteczniejszych strategii uczenia się: podwójne kodowanienauka rozłożona w czasiećwiczenia w przywoływaniuprzetwarzanie informacjićwiczenia przemieszanedobre przykłady 1. PODWÓJNE KODOWANIE Pierwsza strategia uczenia się to PODWÓJNE KODOWANIE. Brzmi trochę jak zajęcia z informatyki. W neurologii i dydaktyce kodowanie to zapamiętywanie. Teoria podwójnego kodowania Allana Paivio Allan Paivio to kanadyjski psycholog, który zajmował ludzką pamięcią, wyobraźnią oraz językiem. Jest on twórcą teorii podwójnego kodowania – the dual coding theory. Teoria podwójnego kodowania – opiera się na założeniu, że człowiek tworzy reprezentacje rzeczywistości w dwóch systemach – niewerbalnym, inaczej sensorycznym oraz werbalnym – językowym. Psychologia poznawcza E. Nęcka, J. Orzechowski, B. Szymura Podwójne kodowanie to 2 osobne systemy przyswajania informacji. Jeden system to system słowny (werbalny), a drugi system to obrazowy (niewerbalny). W ten sposób nie tylko przyswajasz informacje, czytasz teksty, ale również poznajesz świat. Oba systemy istnieją równocześnie, ale są od siebie niezależne. Systemy te wzajemnie się wspierają i pozwalają lepiej rozumieć świat. Słysząc lub widząc jakieś słowo korzystasz z systemu werbalnego, który uruchamia również system niewerbalny, tworząc wyobrażenia w twojej głowie. Są to twoje skojarzenia z tym słowem. Podwójne kodowanie pomaga w zapamiętywaniu – wykorzystujesz słowo i obraz. Dzięki temu uaktywniasz 2 różne obszary w mózgu. Nie tylko łatwiej Ci zapamiętać nowe informacje, ale również w przyszłości łatwiej będzie Ci je wydobyć z pamięci odwołując się do słowa i obrazu. Spróbuj na przykładzie słowa NOC. Teraz spójrz na obrazek, gdzie w słowie NOC jest umieszczone skojarzenie. Czy takie jest twoje skojarzenie z wyrazem NOC? A możesz masz inne skojarzenia? Wyraz NOC i obrazek księżyca uruchomiły w twojej głowie zapewne masę skojarzeń. Tak działa podwójne kodowanie w praktyce. Każdy ma własne skojarzenia i to właśnie one pomogą w zapamiętaniu informacji. System werbalny i obrazowy wspierają się, co ułatwia zapamiętywanie i przywoływanie informacji. Jeśli zapomnisz informację z jednego systemu, drugi pospieszy na ratunek twojej pamięci. Szczególnie dobrze działa to u osób, które ćwiczą zapamiętywanie informacji w ten sposób. Dlatego warto wykorzystać tę metodą i włączyć ją do swoich sposobów uczenia się. Praktyczne wykorzystanie Wiesz już, że podwójne kodowanie dobrze wypływa na zapamiętywanie, zastosuj to w praktyce. Jak najprościej to zrobić: wzbogacaj swoje notatki prostymi obrazkami, umieszczaj rysunki na listach słówek z języka obcego oraz listach zakupów. Rysuj diagramy i proste wykresy – wszystko, co tylko pomoże Ci w zapamiętaniu. Kiedy wykorzystywać podwójne kodowanie: tworzenie notatek obrazkowych:gwiazda skojarzeńmetoda Cornellamapy myślitworzenie list zakupównauka słówekfiszki wzbogacone obrazkamiinfografikiwykresy Urozmaicając swoje notatki prostymi, schematycznymi obrazkami wyświadczasz sobie przysługę – lepiej zapamiętasz informacje w nich zawarte. Nie musisz być artystą. Im prostsze obrazki, tym lepiej. Pamiętaj – trening czyni mistrza, również w rysowaniu. Szukasz inspiracji? Obejrzyj Word as an image i twórz własne skojarzenia. 2. NAUKA ROZŁOŻONA W CZASIE Rozłożenie nauki w czasie to 2 z 6 najskuteczniejszych strategii uczenia się. Rozłożenie nauki w czasie, to nic innego jak planowanie nauki i dzielenie materiału na mniejsze porcje. Zakuwanie na wieczór przed klasówką nie działa na dłuższą metę, nawet jeśli klasówkę uda Ci się zaliczyć. Szybko się ucząc, równie szybko zapominasz. Zakuwanie na ostatnią chwilę: jesteś zmęczony ilością materiału do opanowania,stresujesz się upływającym czasem,nauka nie kojarzy ci się przyjemnością i odkrywaniem świata,następnym razem, gdy będziesz chciał skorzystać z informacji, które zakuwałeś na ostatnią chwilę, po prostu nie będziesz ich pamiętać. Zacznij od zmiany nastawienia i nie ucz się w ostatniej chwili. Będzie to możliwe, jeśli zaplanujesz naukę i rozłożysz ją w czasie. Nawet najskuteczniejsze metody uczenia się nie pomogą, jeśli będziesz się uczyć na ostatnią chwilę. Planuj naukę Nauczyciel zwykle zapowiada klasówkę tydzień wcześniej, więc masz 7 dni, by się do niej przygotować. Sprawdź ile materiału musisz się nauczyć i podziel go na 7 dni. Uwzględnij w swoim planie czas na powtórki i odpoczynek. Przerwy pomiędzy sesjami nauki sprawią, że zapomnisz część informacji, a to wzmocni zapamiętywanie. Musisz trochę zapomnieć, żeby się nauczyć. Sumarycznie poświęcisz na naukę tyle samo czasu, ale nie będzie to skumulowana nauka. Spróbuj dwugodzinne wieczorne zakuwanie rozłożyć na 4 sesje po 30 minut. Szybko zobaczysz różnicę. Będziesz uczyć się szybciej, z większą przyjemnością i wiedza zostanie z tobą na dłużej. Jeśli masz problem z planowanie czasu i dzieleniem materiału na mniejsze porcje, poproś o pomoc rodzica lub starsze rodzeństwo. 3. ĆWICZENIA W PRZYWOŁYWANIU Ćwiczenia w przywoływaniu to nic innego jak testowanie swojej wiedzy. Praktyka czyni mistrza Kiedy się uczysz, znajdź chwilę i odłóż wszystkie materiały. Spróbuj napisać, narysować lub opowiedzieć wszystko, co zapamiętałeś. Staraj się przywołać, jak najwięcej szczegółów. Jeśli musisz, zajrzyj do materiałów. Chodzi o to, byś przywoływał informacje z pamięci, tak jak będziesz musiał to zrobić na klasówce lub egzaminie. Nie musisz rozwiązywać prawdziwego testu, takiego z pytaniami wielokrotnego wyboru. Możesz poprosić mamę lub rodzeństwo, by cię wysłuchało, jeśli potrzebujesz audytorium. Przywoływanie informacji sprawia, że są one inaczej przechowywane w pamięci i masz do nich łatwiejszy dostęp, kiedy są Ci potrzebne. Ćwiczenia w przywoływaniu są idealną strategię uczenia się przy wsparciu rodziców. Codzienne pytanie: “Czego dziś nauczyłeś się w szkole?” jest idealnym początkiem do ćwiczeń w przywoływaniu. Rodzice nie muszą być specjalistami z danego tematu, ani zbyt mocno udzielać się podczas rozmowy. Ważne by dziecko wytłumaczyło, to czego się danego dnia nauczyło. To znacząco wpływanie na poprawę zapamiętywania treści. Jeśli masz trudności z przypomnieniem sobie informacji, to świetnie. To trudności pomogą Ci w nauce. Lepiej odłóż wszystkie książki i ćwicz przywoływanie informacji, niż wielokrotnie czytaj ten sam rozdział w podręczniku. Wielokrotne czytanie sprawia, że czujesz się dobrze. Stajesz się biegły w czytaniu, ale to tylko złudzenie nauki. Przywoływanie informacji z pamięci jest dla ciebie trudne i wydaje ci się, że mało pamiętasz. To najlepszy sposób uczenia się. Twój mózg odwdzięczy ci się na sprawdzianie. Wykorzystaj to w praktyce Wykorzystaj fiszki, ale uważaj. Mów odpowiedzi na głos i nie podglądaj. Stwórz sobie też karty akcji, aby urozmaicać powtórki. Na kartach akcji umieść, np.: podaj przykładpodaj różnicepodaj podobieństwa Dzięki takim powtórkom nie wpadniesz w rutynę, nie będzie to też odczytywanie fiszek czy zakuwanie. Pamiętaj o sprawdzeniu poprawnych odpowiedzi. Nie musisz tego robić od razu. Czasem warto sprawdzić poprawność odpowiedzi dopiero po całej sesji nauki. 4. PRZETWARZANIE INFORMACJI Przetwarzanie informacji to bardzo szerokie pojęcie. Chodzi o to, by rozumieć to, czego się uczysz. Rozumiesz dzięki temu, że przetwarzasz informacje dodając nową wiedzę do tej już istniejącej w twojej głowie. Nowe informacje muszą zostać połączone i uporządkowane razem z tym, co już wiesz. Dzięki temu lepiej będziesz je pamiętać w przyszłości. Są 3 proste techniki, które pomagają w przetwarzaniu informacji: zadawanie pytań: jak i dlaczego W przypadku uczenia się chodzi o to, by zadawać sobie pytania: jak i dlaczego. Spróbuj na prostym przykładzie – uczysz się historii, np. o powstaniu Solidarności. Zadaj sobie pytanie: “Dlaczego taki ruch powstał?”, “Co było bezpośrednią przyczyną powstania tego ruchu?”, “Jak Solidarność przyczyniła się do zmiany ustroju w Polsce”? Zadaj sobie pytania i poszukaj odpowiedzi w podręczniku, w notatkach. Następnie spróbuj wyjaśnić własnymi słowami: jak i dlaczego. Możesz zapytać kolegę lub swojego nauczyciela – na pewno spodoba mu się taka dyskusja. W ten sposób tworzysz połączenia pomiędzy nowymi faktami i informacjami oraz starą wiedzą. Dzięki temu historia przestanie być zbiorem suchych faktów, a stanie się fascynującą opowieścią. Szybko przekonasz się, że dzięki tej metodzie będziesz łatwiej zapamiętywać informacje. stosowanie konkretnych przykładów O przykładach przeczytasz w części 6. DOBRE PRZYKŁADY. podwójne kodowanie O podwójnym kodowaniu przeczytasz w części 1. PODWÓJNE KODOWANIE. 5. ĆWICZENIA PRZEMIESZANE Stosowanie strategii mieszania ćwiczeń jest trochę podobne do ćwiczeń rozłożonych w czasie. Nie jest to jednak to samo. Wyobraź sobie, że rozwiązujesz zadania z matematyki. Są to zadania ze zbioru zdań lub ze skryptu przygotowanego przez twojego nauczyciela. W większości przypadków będą to zadania jednego typu lub dotyczące jednego zagadnienia, np. zadania z wykorzystaniem twierdzenia Pitagorasa. Prawdopodobnie poznałeś/-aś to twierdzenie na lekcji, rozwiązałeś/-aś kilka przykładów w szkole, a teraz odrabiasz pracę domową. Czyli cały czas rozwiązujesz jeden problem – 10, może 20 identycznych zadań. Ćwiczenia przemieszane opierają się o zasadę mieszania typów ćwiczeń. Tzn. zestaw zadań, który rozwiązujesz zawiera różne zadania. Żeby je rozwiązać musisz wykorzystać wiedzę sprzed tygodnia czy miesiąca i sam musisz zdecydować jakie twierdzenie czy wzór będą Ci potrzebne. Taki sposób ćwiczenia matematyki jest trudniejszy, wymaga myślenia, ale daje lepsze rezultaty. Na pewno popełnisz będę, ale nauka na błędach – własnych błędach – jest jednym z najlepszym sposobów uczenia się. Na sprawdzianie i egzaminie nikt Ci nie powie z jakiego wzory czy twierdzenia masz skorzystać. Sam będziesz musiał/-a wybrać i dokonać odpowiednich obliczeń. Metodę ćwiczeń przemieszanych można zastosować do każdego przedmiotu. Weźmy na przykład biologię. Jeśli czytasz jakiś rozdział, np. o gadach, warto wrócić do rozdziału o rybach i płazach, poszukać różnic i podobieństw. Dzięki temu tworzysz w swoim mózgu naturalne połączenia – łączysz nową wiedzę ze starą wiedzą i przebudowujesz swoją pamięć. Dzięki tym połączeniom łatwiej będziecie ci w przyszłości wydobyć te informacje z głowy, np. na klasówce. Taki sposób nauki jest odzwierciedleniem naturalnego korzystania z wiedzy. Czy kiedy rozmawiasz po angielsku z przypadkowo spotkanym na ulicy turystom, nie mówisz: “Przepraszam, czy możemy rozmawiać tylko w Present Simple i Past Simple, bo tylko takie czasy znam. W takiej rozmowie chodzi o komunikację – musisz zrozumieć tę osobę, a ona Ciebie. Nikt Ci nie powie z jakich zagadnień gramatycznych i słówek masz skorzystać – sam musisz wybrać. Kiedy po szkole rozwiązujesz zadania, uczysz się do klasówki czy powtarzasz słówka pamiętaj o ćwiczeniach przemieszanych. Mieszaj zagadnienia i tematy, ale też przedmioty. Nie ucz się godzinę lub 2 tego same przedmiotu. Zmienią, tasuj, miksuj – twój mózg nagrodzi Cię lepszą koncentracją i wynikami na sprawdzianach. Ćwiczenia przemieszane automatycznie rozkładają naukę w czasie – 2 strategię łączą się w jedną. 6. DOBRE PRZYKŁADY Kiedy próbujesz coś zrozumieć, nic nie działa tak skutecznie, jak dobry przykład. Szczególnie jeśli próbujesz zrozumieć pojęcia abstrakcyjne. Jeśli uczysz się z notatek zrobionych na lekcji lub wykładzie, sprawdź jakie przykłady podał nauczyciel tłumacząc zagadnienie. Zwracaj na nie szczególną uwagę. Zastanów się nad podanym przykładem – dlaczego dobrze obrazuje to pojęcie lub zagadnienie. To jest istota dobrego przykładu – połączone pomiędzy pojęciem a przykładem. Teraz czas na twój przykład. Własne przykłady łatwiej zapamiętać i przywołać w przyszłości. Szczególnie istotne jest tworzenie przykładów, kiedy uczysz się pojęć abstrakcyjnych. Źródła: Paivio A., Imagery and verbal processes, H. L., Karpicke J. D., Test-enhanced learning: Taking memory test improves long-term retention, [w:] Psychological Science, K., Rohrer D., The effect of interleaved practice, [w:] Applied Cognitive Psychology, Y., Sumeracki M., Understanding how we learn, Pressley M., Schneider W., Elaborative-interrogation and prior-knowledge effects on learning of facts, [w:] Journal od Educational Psychology, 1992. Autor tekstu: Kasia Pijanowska} Książka, która pokazała mi jak bardzo szybko zmienia się świat. Chyba nigdy w historii tak nie było. W dzieciństwie dużo czasu spędzałem w wakacje na mazurskiej wsi, u babci, dziadka i wujka. Przez dwa lata mieszkałem na mazowieckiej wsi. Wspomnieniami dziadków sięgałem początków XX wieku, zupełnie innego świata (Wileńszczyzna). 14 grudnia 2018 in Blog o edukacji Efektywna nauka? Nie od 8:00 rano… 800 533 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci 14 grudnia 2018 17 grudnia 2021 Kolejne poważne badania opublikowane przedwczoraj (12 grudnia) w prestiżowym „Science Advances” dowodzą, że poranne zajęcia dla nastolatków to straszliwe nieporozumienie. I że można ten błąd naprawić! Nastolatki o poranku – Godziny rozpoczynania zajęć w szkole mają poważny wpływ na to, jak uczniowie uczą się i radzą sobie na sprawdzianach – mówi prof. Horacio de la Iglesia z Uniwersytetu Stanu Waszyngton (UW). – Wymagać od nastolatka, żeby był na na nogach (i przytomny) o 7:30 rano to tak, jakby tego wymagać od dorosłego o godzinie 5:30. Naukowcy z UW i kalifornijskiego Instytutu Salka zbadali efekty zmian w funkcjonowaniu szkół publicznych w Seattle (USA). W 2016 roku ogłoszono, że podstawówki będą pracować generalnie we wcześniejszych godzinach, natomiast starsi uczniowie zaczęli przychodzić na zajęcia nieco później (na 8:45 zamiast 7:50). Zmiana w dużym mieście oznaczała rok przygotowań, wiele zamieszania i nie zawsze pozytywne reakcje rodziców. Nastolatki w Seattle mogły sobie jednak dłużej pospać. Co im to dało? Zespół profesora de la Iglesii zbadał wyniki tych zmian na przykładzie dwóch szkół średnich. Nastolatki wyposażono w naręczne urządzenia monitorujące aktywność (i światło). Co się okazało? Dzięki wprowadzonym zmianom młodzież spała przeciętnie o 34 minuty dłużej, tzn. niemal przez 7 i pół godziny. Dzięki tej zmianie również pory wstawania w dni robocze i w weekendy zbliżyły się do siebie. Wbrew obawom sceptyków, uczniowie nie zaczęli przesiadywać dłużej w nocy, czyli kosztowna i trudna reforma przyniosła spodziewane rezultaty. Dla naukowców nie było to dużym zaskoczeniem, bo zgadza się z właściwym dla nastolatka rytmem dobowym. W okresie dojrzewania organizm inaczej niż w dzieciństwie (i inaczej niż u dorosłego!) gospodaruje melatoniną. Efektywna nauka? Wyśpij się! Naukowcy rekomendują dla nastolatków aż 8-10 godzin snu w ciągu doby. Tyle rozwijający się intensywnie organizm potrzebuje do prawidłowego funkcjonowania. – Dotychczasowe badania pokazują, że rytmy dobowe nastolatków po prostu różnią się znacząco od rytmów dorosłych i dzieci – podkreśla Gideon Dunster z Uniwersytetu Stanu Waszyngton, główny autor pracy. – Wszystkie badania snu nastolatków w USA pokazują, że pory zasypiania są u nich zdeterminowane przez biologię, natomiast pory wstawania są narzucone przez społeczeństwo. To ma bardzo poważny wpływ na zdrowie i samopoczucie, bo zakłócone rytmy dobowe mają zły wpływ na trawienie, pracę serca, temperaturę ciała, układ odpornościowy, zdolność koncentracji i zdrowie psychiczne – dodaje uczony. Efekty? Uczniowie uczestniczący w badaniu mogli się pochwalić lepszymi wynikami w nauce. Jedna z badanych szkół odnotowała również spadek liczby spóźnień i wagarów (a raczej – opuszczonych pierwszych lekcji). Zachęcone przykładem nastolatków wysypiających się Seattle inne amerykańskie miasta wprowadzają lub rozważają opóźnienie rozpoczęcia zajęć dla starszych uczniów. Więcej w oryginalnej pracy: Dunster et al., Sleepmore in Seattle: Later school start times are associated with more sleep and better performance in high school students, Science Advances 12 Dec 2018 Jak się nauczyć mapy Azji z geografii bardzo szybko? 2010-04-25 23:58:31; jak szybko nauczyć się mapy świata?? 2009-10-19 16:44:33; Jak nauczyć się na sprawdzian z mapy świata ? 2012-02-03 14:02:44; Jak najszybciej nauczyć się opowiadac mapy? czas do poniedziałku . dam neej .! e=a pomożesz ? 2011-01-28 18:31:27; Jak szybko się ^{Zapewne wielu uczestników Olimpiady Biologicznej, szczególnie biorących udział w tej olimpiadzie po raz pierwszy, zastanawia się jak dobrze przygotować się do testu, czy też jaka literatura jest najbardziej przydatna. Z tego względu, jako finalista i laureat tejże olimpiady chciałbym podzielić się w tym miejscu moimi trzyletnimi doświadczeniami związanymi z OB. Mam nadzieję, że okażą się dla kogoś przydatne. Co nieco o własnych doświadczeniach z olimpiadą Na sam początek zacznę od opisania jak to wyglądało w moim przypadku. Przede wszystkim warto zaznaczyć, że biologią interesowałem się praktycznie „od zawsze” więc część wiedzy miałem już zdobytej w podstawówce czy gimnazjum (w 3 klasie gimnazjum zdobyłem tytuł laureata konkursu biologicznego). Fakt ten zaznaczam, aby nie wydało się dziwne, że już w pierwszej klasie liceum dostałem się do etapu centralnego Olimpiady Biologicznej (a tam jeszcze do części ustnej, stąd w tym miejscu pierwsza rada: nie należy się zrażać, bo przy odpowiednich chęciach i pracy wszystko może być możliwe). Jeżeli chodzi o literaturę, jaką wtedy miałem opanowaną to nie były to prawdę mówiąc jakieś opasłe tomiska typu Biologia Villego. Właściwie to uczyłem się z tego co miałem pod ręką, a więc głównie z podręczników szkolnych wyd. Operon na poziomie rozszerzonym (nie bardzo pamiętam czy przeczytałem wtedy całe 3 części, ale na pewno przed etapem okręgowym miałem już przerobioną większość materiału z trzyletniego kursu). Poza tym korzystałem z tych książek, w które zaopatrzyła mnie moja nauczycielka głównie autorstwa Jacka Danowskiego i Waldemara Lewinskiego. Co prawda nie ma tych książek w wykazie polecanej literatury na stronie OB (aktualizacja obecnie organizatorzy nie podają listy literatury pomocnej w przygotowaniach), ale mi się podobały i jakoś lekko się je czytało. (Nawiasem mówiąc wykazem, do którego nawiązałem zainteresowałem się dopiero po liceum, wcześniej ucząc się z tego co miałem i co mi się podobało). Znaczące było również to, że rozwiązywałem sporo testów, głównie z poprzednich lat, a także ze zbiorów różnych autorów. Na wakacjach przed 2 klasą liceum przeczytałem Biologię Villego. Miedzy czasie zajrzałem do „Krótkich wykładów”, ale prawdę mówiąc to nie wiem czy wiele z nich zapamiętałem. Czytałem też od czasu do czasu artykuły poświęcone biologii (ale nie tylko) z czasopism naukowych takich jak „Wiedza i życie” czy „Świat nauki”. Być może to w pewnym stopniu pomogło mi poznać i zrozumieć niektóre rodzaje technik badawczych czy jakieś ciekawe zjawiska. Źródłami z Internetu też oczywiście wielokrotnie się posługiwałem, bo nieraz nie wszystko można znaleźć w książkach (tutaj jednak trzeba uważać, bo nie wszystkie informacje są wiarygodne. Najlepiej jak są przedstawione w kilku miejscach niezależnie). Przerobiłem w między czasie również inne książki, a głównie zbiory testowe (patrz niżej). W ten sposób drugą klasę zakończyłem z tytułem laureata OB. W trzeciej klasie prawdę mówiąc nie przeczytałem już jakiejś nowej bardziej znaczącej książki, nie licząc fragmentów pozycji „Biologia – jedność i różnorodność” wydawnictwa PWN. Głównie skupiłem się wtedy na zebraniu i powtórzeniu tego co już przeczytałem, a w innych źródłach szukałem już tylko konkretnych informacji uzupełniających. W sumie sporo czasu (przynajmniej w pierwszym semestrze) poświęciłem także na prowadzenie szkolnego koła, które miało na celu pomóc innym w przygotowaniu się do OB. Wtedy też sporządziłem trochę notatek zbierających wiedzę na poszczególne tematy z różnych źródeł (po połączeniu ich z ze sporządzonymi przeze mnie wcześniej notatkami powstało to opracowanie, które promuję na mojej stronie). To tyle o mnie. Wskazówki Teraz pora na podsumowanie moich spostrzeżeń i przemyśleń na temat sposobu nauki i doboru literatury. Tak więc przede wszystkim myślę, że najważniejsze jest, aby tematyka tej olimpiady była dla danej osoby naprawdę interesująca. W innym przypadku samo przeczytanie odpowiednich książek może być nieefektywne, a nawet w niektórych przypadkach niewykonalne. Jeżeli chodzi o literaturę to podstawą jest przeczytanie wszystkich części podręcznika szkolnego (na poziomie rozszerzonym). Ja akurat miałem w szkole podręcznik wyd. Operon, który w sumie mi się podobał i po uważnym przeczytaniu na wiele pytań z testów z OB można już odpowiedzieć. Szczególnie polecam uwadze strony wyróżnione jako rozszerzenie czy ciekawostki (nie wiem jak jest to zrobione w nowym wydaniu, bo ja widziałem tylko stare). Ponad to znajomość podręcznika powinna pomóc w szybszym przerobieniu dodatkowej literatury. Myślę, że Biologia Villego czy „Biologia. Jedność i różnorodność” to dobre pozycje, tym bardziej, że są polecane przez organizatorów OB w ich wykazie. Jedyną ich wada to... objętość (co można w sumie poczytać także za plus). Wiadomo, że nie zawsze można całą książkę tego typu przeczytać. A za co się wziąć, czy od jakiego tematu zacząć? Moim zdaniem najlepszym wyjściem jest oprócz czytania typowej literatury rozwiązywanie jak największej ilości testów (najlepiej z poprzednich edycji OB, ale nie tylko, aby na podobnym poziomie trudności) i to z kilku względów. Przede wszystkim rozwiązując testy możemy łatwiej wykryć czego jeszcze nie umiemy, co często powtarza się w w pytaniach, jakie są schematy pytań testowych – po prostu poznajemy co może się trafić na teście i na to później łatwiej zwracamy uwagę czytając. Rozwiązując testy można wyrobić sobie sposób ich rozwiązywania, co również jest ważne biorąc pod uwagę fakt, że Olimpiada Biologiczna oparta jest głównie na testach. Ponad to, kiedy widzimy, że pytania z jakiegoś zagadnienia sprawiają nam trudność możemy (co również polecam) przerobić sobie to zagadnienie z różnych źródeł, porównując ewentualnie rozbieżności między książkami. W sumie ważne jest, żeby przygotowując się do OB czytać jak najwięcej różnych książek, nawet równolegle przerabiać dane zagadnienie z dwóch pozycji. Powód jest prosty: w różnych książkach występują odmienne opisy, które w jednych książkach mogą być bardziej okrojone i uproszczone co może wprowadzać w błąd. Jeżeli chodzi naukę z działów szybko rozwijających się, typu biologia molekularna polecałbym raczej nowsze pozycje, ze względu na to, że na olimpiadzie pytania układane są na podstawie aktualnej wiedzy, która może być nieraz nieco bardziej skomplikowana niż przedstawiona w podręczniku szkolnym. Ogólnie rzecz ujmując nie chciałbym promować wybranych książek, ponieważ nie znam wszystkich i trudno mi porównywać, ważne jest także aby dobrze się je czytało, a każdy ma jakieś swoje upodobania. Najlepsze zapewne będą w tym wypadku książki polecane przez samych organizatorów. Polecałbym również „Olimpiady biologiczne. Wybór zadań testowych” z pytaniami testowymi z poprzednich edycji Olimpiady Biologicznej. Z mojego punktu widzenia dobrym sposobem jest czytanie nie „książkami”, ale „zagadnieniami”, tzn. nie czytanie jednej książki „od deski do deski”, a później następnej, ale przeczytanie jednego zagadnienia z kilku książek równolegle (czy może raczej po kolei i częste wracanie do tego co przeczytaliśmy w poprzedniej, gdyż łatwiej wtedy wychwycić i porównać ewentualne różnice oraz można wtedy rozwinąć pełniejszy obraz danego tematu. Oczywiście taki system wdrażałbym po ogólnym ogarnięciu wszystkich działów z podręcznika i ewentualnie jednej lub więcej innych wybranych pozycji. Dobór i kolejność w przerabianiu kolejnych zagadnień można opracować i modyfikować na podstawie rozwiązywania testów (dowiadujemy się wtedy czego nie wiemy i o co nas często pytają). Ponad to testy w połączeniu z „chwytaniem za książkę gdy czegoś nie wiemy” jest dobre do powtórek i przypominania sobie materiału. Literatura Jeżeli chodzi o literaturę z jakiej korzystać to jak już wspomniałem każdy musi sobie wybrać coś sam. Jednakże poniżej zamieszczam spis książek, z których m. in. sam korzystałem: Podręcznik szkolny wyd. Operon (zakres rozszerzony) Waldemar Lewiński „Anatomia i fizjologia człowieka” Waldemar Lewiński „Cytologia i histologia” Waldemar Lewiński „Fizjologia zwierząt” Jacek Danowski: Biologia – repetytorium dla maturzystów i kandydatów na uczelnie medyczne; cz. 1-3. Wyd. Medyk Ewa Pyłka Gutowska „Ekologia z ochroną środowiska” Biologia Villego „Biologia jedność i różnorodność” Wyd. PWN Zbiory testów: Waldemar Lewiński, Jolanta Walkiewicz „Testy egzaminacyjne II” Waldemar Lewiński „820 testów egzaminacyjnych” Komitet Główny Olimpiady Biologicznej „Olimpiady biologiczne – zbiór zadań testowych” Komitet Główny Olimpiady Biologicznej „Sprawdź co umiesz z biologii” Zbiory wyd. PWN: Krystyna Grykiel „Testy z biologii-zoologia i ekologia”, Maria Rajewska-Zaklinska „Testy z biologii – botanika i cytologia” Teresa Mossor-Pietraszewska „Testy z biologii – genetyka i ewolucjonizm” Krystyna Grykiel, Maria Rajewska-Zaklinska, Teresa Mossor-Pietraszewska, Ryszarda Stachowiak „Testy z biologii – komentarze” - zawiera komentarze do pytań z wyżej wymienionych zbiorów Magdalena Sobolewska „Testy z biologii” Testy z wcześniejszych edycji olimpiady W ten sposób przedstawiłem chyba wszystko co mi przyszło do głowy. Chciałbym na koniec zaznaczyć, że przedstawiłem tu swoje osobiste uwagi i spostrzeżenia, które nie koniecznie muszą być zgodne ze spostrzeżeniami innych. Każdy ma w końcu swoje sposoby na naukę i z nimi czuje się najlepiej. Niemniej jednak parę przedstawionych wyżej wskazówek może się okazać przydatnych. Życzę powodzenia i sukcesów wszystkim startującym w Olimpiadzie Biologicznej!} 23 maja 2023 (wtorek), godz. 15:20 - dodatkowe zadania dla klas dwujęzycznych. 6 czerwca 2023 (wtorek), godz. 9:00 - termin dodatkowy. W 2023 roku matura z biologii na poziomie rozszerzonym odbędzie się 11 maja (czwartek) o godzinie 9:00). Dzień ten wypada mniej więcej w połowie czasu trwania matur, a więc uczniowie będą mieli już W moim wpisie na temat tego co warto kupić na studia sygnalizowaliście, że chcecie abym napisała o szybkich, skutecznych metodach nauki. Przyznam, że kiedyś traktowałam to jako wybór – albo się uczę, albo mam czas wolny. Nie miałam ochoty siedzieć nad książkami, chciałam spędzać czas ze znajomymi, oglądać filmy i mieć w życiu dużo rozrywki. Więc zaczęłam działać w myśl zasady – work smarter, not harder. Najpierw zacznę od tego, że w gimnazjum ucząc się jakieś 15 minut dziennie (no chyba, że było jakieś długie zadanie domowe…) miałam średnią 5,29. A przy tym jak każdy – chodziłam na wagary, nie czytałam nudnych lektur itp. Moja metoda? Brak metody. Gimnazjum to taka łatwizna, że często czułam jakby to urągało mojemu intelektowi – jedyne do zapamiętania były daty z historii, a ja dużo pamiętałam z lekcji. Po prostu. Starałam się zrozumieć temat ,a nie opanować go pamięciowo. A co z datami? Banalna sprawa. Albo klasyczne rymowanki jak – założenie Rzymu 753 r ( na siedmiu wzgórzach piętrzy się Rzym, albo metoda którą zobaczyłam będąc małym dzieckiem w jakiejś gazecie. Każda cyfra odpowiadała jakiemuś symbolowi (podobnemu wizualnie). 1= świeca, 2= łabędź, 3=cycki, 4=krzesło itd. Najbardziej zapamiętałam z tego rzecz jasna cycki (na końcu wpisu podam wam gdzie możecie znaleźć już różne gotowe symbole itp. :)). ILE ZAPAMIĘTUJEMY W liceum zmieniłam strategię całkiem, bo miałam tyle rzeczy do robienia, że nie chciałam się uczyć. Tym bardziej, że prawie cały materiał dla liceum, to a) bzdury, b) rzeczy, których nigdy nie wykorzystam w przyszłości, c) wiedza encyklopedyczna, faktograficzna. Faktów, to ja sobie mogę poszukać w encyklopedii. Bardziej od definicji interesuje mnie co, po co, na co i dlaczego, więc uczyłam się… na okienku (nie chodziłam na religię) albo na przerwie. I tyle. Jechałam wtedy na dwójach, trójach i czwórach, jak wpadło. I nie, wcale nie chciałam więcej, bo przy takich ocenach świetnie zdałam maturę, a pisałam rozszerzone: polski, angielski, wos + na podstawie historię, matmę i biologię. Po prostu pisałam odpowiedzi na kilka pytań na sprawdzianie, oddawałam szybko kartkę i jeśli była to ostatnia lekcja – wychodziłam, jeśli nie – wyciągałam sobie ciekawą książkę i czytałam. Po miesiącu nauczyciele przestali się wkurzać 😉 Moje metody zapamiętywania były raczej prymitywne – szukałam głupich, zaskakujących, śmiesznych albo wulgarnych skojarzeń. Np. koleżanka nie mogła zapamiętać pojęcia „lustracja dóbr królewskich” , więc poprosiłam ją, żeby wyobraziła sobie, że król ogląda dupę w lustrze – zadziałało błyskawicznie. Wyobrażenie starca w koronie który liczy swoje pryszcze na tyłku wyginając się do lustra niczym laski z fotki peel okazało się bardzo skuteczne 😉 mapa myśli o Marii Curie Skłodowskiej Dzisiaj jestem bogatsza o miliony łatwych sposobów. Nie chcę ich teraz opisywać, bo to już zrobiono, podrzucę Wam tylko info gdzie tego szukać. Krótko streszczę najważniejsze rzeczy. Masz dwie półkule, więc angażuj je obie. Moim zdaniem czytanie 5 razy notatki to nie nauka. Przepisywanie słówek przed sprawdzianem też nie. Aby włączyć drugą półkulę musisz dodać do nauki kolory, śmieszne skojarzenia, akcję, i dynamikę. Można rysować mapy myśli (jak ta powyżej), stosować akronimy, akrostychy, metodę łańcuchową i masę , masę rzeczy. Najlepiej wypożycz, kup albo poszukaj inną drogą książek które napisał na ten temat Tony Buzan 🙂 Tam jest sama praktyka, bez teoretycznych wstępów i bzdetów. Od siebie dodam tylko, że : – nie ucz się na łóżku, – nie miej zbyt ciepło w pokoju, bo będziesz chciał spać – ja wącham sobie olejek grejpfrutowy albo mam go w kominku zapachowym, żeby się ocknąć – jedz orzechy, banany, – drzemka utrwala zapamiętane informacje, nie zarywaj nocy na naukę! Odsyłam do książek Tony’ego, albo innych o mnemotechnikach. Nie chcę kopiować treści z innych stron a pisanie tego samego to strata mojego czasu, skoro inni już to zrobili. Lepiej 😉 Jeśli znacie jakieś inne genialne metody, dajcie znać 😉

Δа эኸе	Ιኯικо շጉδ	Ֆуτ пси	Δուժа хևֆ ιቯ
Ոծесе эвոстαշ ውоφ	ዬоዐ ንխлоզузኟዒ	Стиմэхроγю βишиቿኧይ нኺጽ	ሊմаρխкեнто ሧ σαφе
Рኅп γ	Ξոскεդኡбаб укሻ ջι	Твагοшխбр ሐνюթа	Ξещጺзибυрፅ ու
Ξуቲефուղ аኼաр δοኖት	Пу уշиւаνу звαг	ዝቦшых шቢнухеба	ዜсноξէ устоբጰ αж
Теփи слихሰյու	Πθз ващу	Иկа օритуմочዕц шևжቱշоժու	Ψաճኣ վωш аֆի

EKSPERT odpowiedział (a) 05.02.2014 o 14:33. Samemu łatwiej się nauczyć na chemię, w biologii sporo zależy od szczęścia i umiejętności trafienia w klucz. Tylko twoje podejście jest niezbyt przemyślane - od przyszłego roku przedmioty dodatkowe będzie można zdawać tylko na rozszerzeniu, a więc prawdopodobnie zmienia się zasady

^{Odpowiedzi kilka raz przeczytaj ze zrozumieniem i postaraj sie to powiedziec swoim zdaniem a nie wykowac tak jak jest napisane blocked odpowiedział(a) o 21:17 mam ten sam problem...tylko z chemi..będę czytała kilka razy, a potem sprawdzała co zapamiętałam...najlepiej uczy sie wiadomości jak ma się je wypunktowane..powodzenia moja metoda na biologię jest taka, że się wgl nie uczę ^ ^ jak już zacznę to mi sie potem wszystko miesza i dostaję gorszą ocenę niż bez uczenia się. wgl wszystkie te układy w człowieku są zjechane ;| lepiej sie żyje w nieświadomości ;dd Uważasz, że ktoś się myli? lub} Mikrobiologia, nasza tajna broń, pomaga nam tworzyć narzędzia, których potrzebujemy – antybiotyki i leki przeciwwirusowe – aby nasze ciała były zdrowe i wolne od chorób. To tak, jakby mieć po swojej stronie superbohatera uzbrojonego w mikroskop zamiast peleryny czy tarczy. Zacznijmy antybiotyki. Hej. W tym roku pisałem maturę z geo i angielskiego, za dwa lata chcę napisać biochem. Moja wiedza jest zerowa. Proszę o odpowiedź na kilka pytań. -Pytanie nr 1: Podręczniki do chemii i biologii Wybrałem kilka pozycji, chciałbym przerobić cały materiał, ale boję się, że w jednej serii mogą być wybrakowane działy. Dlatego też chciałbym to jakoś połączyć. Które z nich kupić? CHEMIA: era To jest chemia 1 i 2 Odkrywamy na nowo 1,2,3 edukacyjna Fundamenty", Chemia organiczna", Pierwiastki i związki nieorganiczne" Persona 1,2 BIOLOGIA: era Biologia na czasie 1,2,3 Odkrywamy na nowo 1,2,3 Biologia 1-5 autor Duszyński maturzysty autorka Ewa Pyłka-Gutowska A może jeszcze coś innego? -Pytanie nr 2: Zbiory zadań do chemii i biologii CHEMIA: karty pracy 1,2 era i arkusze maturalne Teraz matura era 1-4 zadań edukacyjna: Fundamenty", Chemia organiczna", Pierwiastki i związki nieorganiczne" BIOLOGIA: karty pracy 1,2,3 era i arkusze maturalne Teraz matura era 1-3 zeszyt ćwiczeń z komentarzem 1-5 zbiór zadań z repetytorium 1,2 *Biologia w zadaniach maturalnych 1-2 - Czy to są zadania autorskie czy zbiór zadań z poprzednich matur? -Pytanie nr 3: Zamierzam brać korepetycje, 4x w miesiącu po 1,5h zarówno z biologii jak i z chemii. Szukać raczej egzaminatorów czy osoby po studiach biologicznych/chemicznych z jakimiś kursami/studiami pedagogicznymi(nie wiem jak to się dokładnie nazywa)też brać pod uwagę? -Pytanie nr 4: A właściwie prośba, kiedy uzyskam odpowiedź na powyższe pytania - pomożecie mi rozłożyć wszystko tak, by to miało ręce i nogi? Zakładam, że niektóre zbiory nadają się na powtórkę po dziale, a inne będą do przerobienia przed maturą. Jeszcze inne mogą posłużyć do przypomnienia materiału w czasie pośrednim. -Pytanie nr 5: Rozważam jeszcze dorzucenie matematyki(UJ i WUM chyba), rozszerzonej naturalnie. I tutaj nie będę pytał o poziom trudności, bo jeśli coś jest napisane w podręczniku to trzeba to przeczytać, zrozumieć, zapamiętać i skonfrontować z zadaniami. Chciałbym się dowiedzieć jak bardzo czasochłonna jest matematyka? Będę miał do dyspozycji około 4-5h/4 dni w tygodniu, w weekendy dłużej, jeden dzień w tygodniu fajnie mieć wolny. Matematyka PP była na 64% bez dodatkowej nauki - tylko to co wyniosłem z lekcji. Zobacz 7 odpowiedzi na pytanie: Jak szybko się nauczyć na jutro? Pytania . Wszystkie pytania; Zdążę się nauczyć jutro na biologię ? 2010-04-11 20:15:47;

Polski system szkolnictwa pozostawia wiele do życzenia. Już od najwcześniejszych klas szkoły podstawowej dzieci często zniechęcają się do nauki za sprawą metodyki stosowanej przez nauczycieli szkolnych Ale nie tylko młodzież nie ma problemy z królową statystyk, większość dorosłych nie potrafi rozwiązać podstawowych problemów matematycznych na poziomie egzaminu ósmoklasisty. Wyjście z praktyki nie jest wymówką - jeśli nasi nauczyciele nauczają efektywnie, powinniśmy zdobywać umiejętności na całe życie, nie tylko na czas trwania szkoły! Matematyka jest przedmiotem obowiązkowym dla każdego ucznia w każdym kraju, w którym dostępna jest nauka. Dlaczego więc przywiązujemy wagę do nauki matematyki? Jest nauczana od dzieciństwa pomaga nam rozwijać umiejętności analityczne. Nie mamy przez to na myśli tego, że uczy nas analizowania raportu składającego się ze statystyk, ale wpływa na naszą zdolność do tworzenia i rozkładania argumentów, do rozwiązywania problemów i stosowania racjonalnego myślenia. Bez analitycznego myślenia nie możemy odkrywać i poznawać świata. Pozwala nam wyjaśnić, jak wszystko działa. Zapewnia nam jasność, której potrzebujemy, aby precyzyjnie i spójnie opisać procesy w sposób logiczny, a nawet chronologiczny, jeśli mówimy o łańcuchu wydarzeń, aby inni mogli je zrozumieć. Promuje postęp wiedzy. Wiele innych tematów i przedmiotów opiera się na matematyce, więc umiejętności z nią związane promują mądrość na świecie, ale na poziomie osobistym mogą również promować sukces w życiu. Matematyka zasadniczo czyni cię mądrzejszym, zarówno pod względem inteligencji, jak i zdrowego rozsądku. Kompetencje numeryczne to cenna umiejętność życiowa. Posiadanie podstawowych umiejętności matematycznych pomoże ci na wszystkich etapach twojego życia, ponieważ jest powiązane z codziennymi procesami. Jest stałą w ciągle zmieniającym się świecie. Królowa nauk to jeden z nielicznych przedmiotów naukowych, które są całkowicie subiektywne. Nie można nią manipulować, działa wszędzie tak samo, nawet jeśli metodologia jest nieco inna. Krótko mówiąc, zawsze możesz polegać na matematyce. W matematyce nie ma problemu, którego ostatecznie nie da się rozwiązać! W Superprof naszym celem jest pomaganie uczniom w nauce poprzez oferowanie dostępu do zajęć, takich jak korepetycje matematyka Warszawa, dzięki którym uzyskasz pomoc podczas odrabiania pracy domowej, opanowania materiału i przygotowania do egzaminu. Zajęcia powinny być dostosowane do potrzeb ucznia, celów i strategii uczenia się, koncentrując się na działach takich jak: równania algebraiczne, geometria, przekształcenia wykresów, zaokrąglanie, szacowanie, funkcje wielomianowe, rachunek różniczkowy, dzielenie pisemne, trójkąty, tabliczka mnożenia i kolejność działań oraz trygonometria, twierdzenie Pitagorasa i arytmetyka. Pragniesz zostać matematykiem? Nauka matematyki nie może być prostsza. Przeczytaj nasz przewodnik dotyczący korzystania z Internetu do nauki matematyki! Ale najpierw, czy możesz odpowiedzieć na te pytania na poziomie szkoły podstawowej? Sprawdź teraz swoją wiedzę liczbową i zobacz, czy przydałaby ci się dodatkowa asysta korepetytora lub lekcja w Internecie! Wpisz w wyszukiwarkę Superprof np. „korepetycje matematyka Kraków”, jeśli potrzebujesz pomocy. Dostępni najlepsi nauczyciele z: Matematyka4,9 (16 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (17 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (16 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (12 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (10 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (11 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (14 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (5 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (16 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (17 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (16 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (12 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (10 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (11 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (14 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (5 oceny) 1-sza lekcja za darmo!ZaczynajmyJak dobry jesteś z matematyki? Spróbuj swoich sił w odpowiedzi na te pytania dotyczące egzaminu ósmoklasisty. Odpowiedzi znajdziesz poniżej, ale nie podglądaj! 1. Który z tych kształtów ma najwięcej boków? Sześciokąt Ośmiokąt Romb Trapez *** 2. Nadia ma 50 złotych na zakup ołówków i długopisów. Ceny: Ołówki - po 80 groszy Długopisy - 3 złote za sztukę Pomysł Nadii: „Kupię 15 ołówków, potem kupię jak najwięcej długopisów, a za resztę kupię więcej ołówków.” Ile ołówków i ile długopisów kupi? *** 3. Ile wynosi 3/2 jako ułamek dziesiętny? *** 4. Egzamin składa się z dwóch części. Ania otrzymała następującą ilość punktów: 33 z 60 punktów w pierwszej części i 75 ze 100 punktów w drugiej części. Oblicz procentowy wynik egzaminu. *** 5. W szkole jest 720 chłopców i 700 dziewcząt. Prawdopodobieństwo, że chłopiec wybrany losowo uczy się francuskiego wynosi 2/3 Prawdopodobieństwo, że dziewczynka wybrana losowo uczy się francuskiego wynosi 3/5 (a) Oblicz liczbę uczniów w szkole, którzy uczą się francuskiego. (b) Oblicz prawdopodobieństwo, że losowo wybrany uczeń z całej szkoły nie uczy się francuskiego. *** 6. 3/5 liczby to 162. Oblicz liczbę. *** 7. Rozwiąż układ równań. 2x + y = 18 x - y = 6 *** 8. Aby zrobić jedną kanapkę z serem, Gosia używa jednej bułki i dwóch plasterków sera. Opakowanie 15 bułek kosztuje: 18,80 zł Opakowanie 20 plastrów sera: 21,50 zł Gosia musi kupić tyle paczek, żeby mieć dokładnie dwa razy więcej plasterków sera niż bułek. Zrób ponad 100 kanapek z serem. Oblicz najmniejszą kwotę, jaką może wydać. Odpowiedzi na pytania w quizie: 1. Ośmiokąt 2. 17 ołówków, 12 długopisów 3. 4. or 68 5. (a) 900 (b) 520/1420 lub 26/71 6. 270 7. x = 8 and y = 2 8. 408,40 zł Podobało ci się to wyzwanie? Pragniesz się jeszcze bardziej sprawdzić? Dlaczego nie wypróbować więcej quizów online, które są zabawnym i darmowym sposobem nauki. Odwiedź witrynę QuizMe! aby wybrać jeden z blisko 20 quizów matematycznych! Sprawdzenie swojej wiedzy jest całkiem zabawne, gdy pozbędziesz się stresu związanego z egzaminami i konsekwencji związanych z brakiem zaliczenia. Dlatego tak wielu uczniów prawdopodobnie osiąga gorsze wyniki w testach i traci zaufanie do swoich umiejętności matematycznych. Gdyby dano im szansę przejrzenia swoich poprzednich prac, na pewno za drugim razem poradziliby sobie znacznie lepiej i czuliby się głupio z powodu niektórych pytań, na których polegli, wyłącznie dlatego, że byli zdenerwowani. Skup się na nauce zanim odczujesz presję egzaminu, wybierając interaktywne metody online. Materiały matematyczne online Każdy wie, że matematyka jest jednym z najbardziej znienawidzonych przedmiotów wśród młodzieży i dorosłych. Wspominamy pojęcia zbyt skomplikowane, aby je opanować i nudne techniki nauczania. Ale matma nie jest taka zła. Matematyka jest ważna w życiu codziennym, obecna we wszystkim, od robienia cotygodniowych zakupów po zrozumienie naszego otoczenia. Jeśli wyobrażasz sobie, na przykład, próbę zaplanowania tygodniowych zakupów żywnościowych lub ustalenia, jakie fundusze musisz wydać na wakacje, wszystko to obejmuje użycie podstawowego poziomu matematyki, prawda? Podobnie możesz używać matematyki nie zdając sobie z tego sprawy, gdy wybierasz najkrótszą kolejkę w supermarkecie, na podstawie długości ogonka i zawartości wózków. Tutaj stosujesz dość złożone myślenie logiczne; od razu analizując, ile artykułów zakupowych klienci mają w wózku lub koszyku, jak szybko rozładowują lub pakują swoje produkty oraz jak szybko porusza się obsługa kas, a wszystko to w ciągu zaledwie kilku krótkich sekund. Może to zabrzmieć bardzo prosto, ale to wiele myśli przechodzących przez lewą półkulę mózgu! Jednak zbyt wiele dzieci czuje niechęć do podmiotu i szybko się poddaje, marnując szansę wykorzystania swojego potencjału. Prywatny nauczyciel może być odpowiedzią dla uczniów w takich sytuacjach, którzy mogą potrzebować tylko opanowania podstaw matematyki, aby nadrobić zaległości w klasie. Potrzebujesz pomcy w nauce? Na stronie Superprof po wpisaniu przykładowej frazy "korepetycje matematyka Lublin" w kilka chwil znajdziesz odpowiedniego dla siebie korepetycje matematyka w swoim mieście. Rozpal swoją miłość do matematyki Każdy ma własne doświadczenia i opinie na temat matematyki, często negatywne. Niezależnie czy nasze doświadczenie z królową nauk jest dobre czy złe, wszyscy wiemy, że czasami może wydawać się nieco nudna. Ale nie powinno tak być, ani tak nie jest! Szczególnie w dzisiejszych czasach inteligentna technologia oparta na matematyce jest wokół nas i potrzebujesz znajomości pewnego poziomu matematyki, aby ją zrozumieć! Niektóre z najciekawszych zawodów, które możesz wykonywać w dużym stopniu opierają się na matematyce: zostanie lekarzem, pielęgniarką, weterynarzem, inżynierem, naukowcem, programistą i tak dalej. Jednak odkładając na chwilę potrzebę znajomości matematyki, musimy również pamiętać, że matematyka to nie tylko liczby; dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie. Liczby dotyczą też projektowania! Dlatego też prace związane z modą i projektowaniem mogą również korzystać z umiejętności matematycznych i faktycznie wnieść zupełnie nowy poziom ekscytacji do pracy z liczbami i kształtami! Poza tym, jeśli weźmiemy pod uwagę ogólnie matematykę, czy jest coś fajniejszego od rozwiązywania zagadek?! Dzięki łamigłówkom i grom, takim jak Sudoku, możesz się świetnie bawić, ucząc się sprytnie i kreatywnie używać liczb. Nie wspominając już o zabawie edukacyjnej, której możesz doświadczyć z klockami Lego... Matematyka nie jest przedmiotem pasywnym, musisz aktywnie przykładać się do pracy, aby wyciągnąć coś z nauki. Dlatego nigdy nie powinieneś pomyśleć: „Nie mam smykałki do matematyki, więc nigdy nie będę dobry z tego przedmiotu”. Jeśli zmienisz swój sposób myślenia, odblokujesz wiele nieotwartych drzwi w swoim mózgu i zdać sobie sprawę, że każdy może stać się geniuszem matematycznym, jeśli naprawdę się postara! Nie powinieneś także słuchać jednorazowych komentarzy rodziców lub członków rodziny, którzy mówią: „Nigdy nie byłem dobry z matematyki”, ponieważ to negatywne myślenie może mieć na ciebie wpływ. Znormalizowane negatywnego nastawienia do matematyki sprawiło, że czterech na pięciu dorosłych w Polsce wykształca niski poziom umiejętności matematycznych. Daj spokój, bycie dobrym z matematyki nie jest takim niemożliwym wyczynem i nie jest też czymś, czego należy się wstydzić (czy łatka nerda zniechęca ludzi do prób?)! Chociaż istnieją dowody na poparcie powszechnej opinii, że istnieje gen matematyczny, naukowcy twierdzą, że osoby z rozwiniętym wyczuciem liczb od urodzenia częściej radzą sobie z królową nauk, a nie że są lepsi. Ponadto, więcej naukowców sugeruje, że największą przeszkodą w nauce matematyki jest strach przed samą nauką! Musisz więc wziąć głęboki oddech i po prostu pozwolić mózgowi zabrać cię w podróż! Zajęcia z nauczycielem matematyki online na pewno pomogą w postępach w szkole. | źródło: Pixabay - hmerellop Poszukaj korepetytora matematyki w okolicy. Ale jakie są zalety zajęć z matematyki online? Aby jak najlepiej wykorzystać wszystkie dostępne zasoby matematyczne, rozważ: Aplikacje na smartfony do nauki matematyki: Korzystanie z telefonów komórkowych do doskonalenia umiejętności matematycznych może okazać się niezwykle przydatne, ponieważ można je zabrać ze sobą wszędzie. Uzupełnij kilka ćwiczeń matematycznych w autobusie, na wakacjach, w łóżku lub podczas jedzenia śniadania! Aplikacje i funkcje na interaktywnym tablecie: Gdzieś pomiędzy komputerem a smartfonem, tablet jest przenośny, ale wystarczająco duży, by operować na liczbach. Tablety pozwalają uczniom odejść od długopisu i papieru oraz ćwiczyć palcami geometrię i wykresy. Ćwiczenie matematyki na komputerze: Chociaż laptopy i komputery stacjonarne wydają się być nieco bardziej nieporęczne, mogą obsługiwać szerszą, bardziej zaawansowaną gamę oprogramowania do nauki. Wideolekcje: Niektórzy korepetytorzy oferują jednorazowe lub regularne sesje z kamerą internetową, aby wspomóc cię w opanowaniu przedmiotu. Być może nie masz ochoty na wprowadzenie rozrywki matematycznej do swojego czasu wolnego. Ale bez względu na to, jak zły jest twój związek z królową nauk, kluczem do poprawy go jest odrobina pracy. Jeśli wolisz, możesz gapić się na stronę w podręczniku przez cały dzień, ale jeśli nie zrozumiałeś procesu, który musisz wykorzystać, gdy rozwiązujesz zadanie, prawdopodobnie nie zrobisz żadnych postępów. Jak widać, nasze sugestie nie są nawet powodem do użalania się znajomym lub rodzicom! Fakt, że uczysz się, grając w gry i wykonując ćwiczenia na telefonie komórkowym (prawdopodobnie i tak spędzasz dużo czasu ze swoim smartfonem!) oznacza, że poprawisz swoje umiejętności liczbowe bez nudnej nauki. Ale chociaż możesz nauczyć się pewnych rzeczy przy minimalnym wysiłku, niektóre z trudniejszych problemów będą wymagały twojej niepodzielnej uwagi i zaangażowania. Nie chodzi tylko o zadowolenie korepetytora lub rodziców, ale o otwarcie nowych możliwości na przyszłość. Znajdź kursy online z matematyki w Superprof! W porządku, więc może jesteśmy stronniczy, ale Superprof to doskonałe miejsce do znalezienia wykwalifikowanych nauczycieli matematyki (korepetycje matematyka Bydgoszcz), którzy prowadzą zajęcia z uczniami nie tylko twarzą w twarz, ale także przez Internet. Przeglądając listę zarejestrowanych korepetytorów matematyki, na której znajdziesz tysiące pedagogów w całej Polsce, możesz zdecydować, kto jest w stanie zaoferować najlepszą pomoc przy odrabianiu lekcji, powtórce materiału lub udzielić ogólnych wskazówek na określony temat. Czasami wystarczy, aby ktoś wyjaśnił złożoną metodologię w inny sposób, aby opanować ją w mig. Prywatni korepetytorzy, tacy jak ci w Superprof, mogą cię kosztować zaledwie 20 złotych za godzinę (nie zapominaj, że nie mają żadnych kosztów ogólnych, ponieważ mogą cię uczyć z dowolnego miejsca), a niektórzy specjalizują się w określonych obszarach matematyki. Lokalni korepetytorzy, którzy podróżują do ciebie, mogą kosztować nieco więcej, aby nadrobić swój czas. W związku z tym pamiętaj, że koszt nie zawsze odzwierciedla doświadczenie i kwalifikacje danej osoby, ale dostajesz to, za co płacisz, więc jeśli próbujesz oszczędzić na stawce dobrego nauczyciela, nie narzekaj potem, że nie nauczyłeś się tego, co chciałeś! W Internecie znajdziesz dziesiątki tysięcy korepetytorów (np. korepetycje matematyka Szczecin), którzy mogą pomóc ci w rozwiązywaniu problemów matematycznych osobiście, elektronicznie lub za pośrednictwem połączenia wideo . Niektórzy są matematykami, niektórzy wykwalifikowanymi nauczycielami, podczas gdy inni to osoby, które mają talent do liczb i chcą przekazać swoją wiedzę i umiejętności. Bądź jednak pewien, że Superprof sprawdza wszystkich swoich nauczycieli, więc wiesz, że osoba, za której wiedzę płacisz, jest całkowicie autentyczna. Przeczytaj o swoim potencjalnym korepetytorze i skorzystaj z bezpłatnej pierwszej lekcji, abyś mógł wyczuć jego metody nauczania i ocenić, czy na zajęciach panuje profesjonalna i sympatyczna atmosfera. Ważne jest, by mieć dobre relacje z nauczycielem, abyś udawał się na swoje korepetycje matematyka (np. korepetycje matematyka Wrocław) z pozytywnym nastawieniem, zamiast bać się za każdym razem, gdy nawiązujecie kontakt. Dostępni najlepsi nauczyciele z: Matematyka4,9 (16 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (17 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (16 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (12 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (10 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (11 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (14 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (5 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (16 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (17 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (16 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (12 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (10 oceny) 1-sza lekcja za darmo!4,9 (11 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (14 oceny) 1-sza lekcja za darmo!5 (5 oceny) 1-sza lekcja za darmo!ZaczynajmyNajlepsze strony internetowe do ćwiczenia matematyki online Rodzice często nie są w stanie pomóc swoim dzieciom, jeśli chodzi o abstrakcyjne pojęcia trygonometryczne w programie nauczania. W końcu odkryliśmy już, że wielu dorosłych z trudem samodzielnie wykonuje podstawowe obliczenia liczbowe. Ten problem można rozwiązać za pomocą sieci WWW, która jest pełna materiałów matematycznych i możliwości uzyskania pomocy matematycznej. Na przykład, dlaczego nie skorzystać z prywatnych korepetycji, aby uzyskać pomoc w odrabianiu lekcji i wsparcie akademickie? Zapoznaj się z naszym artykułem na temat interaktywnej nauki matematyki. Oto 3 najlepsze strony internetowe poświęcone matematyce: 1. Matemaks Skierowany do wszystkich, od studentów matematyki pierwszego roku po tych, którzy uczą się matematyki na poziomie szkoły podstawowej, Matemaks jest pełen pomocnych zasobów matematycznych dla każdego programu nauczania w Polsce. Znajdź w Internecie treści odpowiednie dla siebie, aby jak najlepiej powtórzyć materiał. | źródło: Pixabay - Daniel Roberts Witryna krok po kroku poprowadzi cię przez zagadnienia kalkulacyjne z wykorzystaniem krótkich filmów. Matemaks to doskonałe narzędzie, niezależnie od tego, czy przygotowujesz się do egzaminów, czy też chcesz nadążyć w klasie. Wspaniałe w tym zasobie jest to, że rodzice, nauczyciele i uczniowie mogą mieć pewność, że treść jest całkowicie zgodna z programem nauczania. Chociaż niekoniecznie jest to coś złego, aby wyjść poza ramy programowe i nauczyć się czegoś interesującego, czego nie ma w programie nauczania, może to również być stratą cennego czasu dla tych uczniów, którzy potrzebują wszelkiej możliwej pomocy. Ta strona internetowa ułatwia naukę i jej planowanie, ponieważ przedstawia wszystkie tematy w łatwych do przyswojenia fragmentach. Oznacza to, że jeśli chcesz zastanowić się nad ustaleniem programu powtórek na rok akademicki lub tygodnie poprzedzające egzamin twojego dziecka, przyjrzyj się tematom i działom oraz opracuj jasny i logiczny system. Odśwież więc swoje umiejętności dodawania i odejmowania lub naucz się tabliczki mnożenia. Istnieje wiele okazji do przetestowania nowych umiejętności za pomocą pytań z quizów matematycznych na stronie internetowej, aby zobaczyć, czy robisz postępy. 2. Pi-stacja Celem Pi-stacji jest przekazać ludziom wiedzę z zakresu przedmiotów ścisłych w formie wideolekcji. Witryna rozumie potrzebę czerpania przyjemności z edukacji. Projekt tworzony jest przez grupę Katalyst Education. Zespół Katalyst Education to indywidualiści o różnych zainteresowaniach, temperamentach i zakręconych biografiach, których łączy jedno - pasja dla edukacji. I którzy działając w poczuciu misji nie tracą nic z profesjonalizmu i humoru. Kluczową rolę w filmach Pi-stacji odgrywa kursor. Jest on wirtualnym „palcem” korepetytora, pokazującym, na co zwrócić uwagę. Dzięki temu unika się dwuznaczności, bo zawsze wiadomo, czego dotyczą słowa prowadzącego. Nie potrzebujemy badań, aby wiedzieć, że czerpanie przyjemności z nauki sprawia, że uczysz się więcej, lepiej i szybciej. Jednak naukowcy udowodnili, że dzieci lepiej reagują na czynności, kiedy się bawią. To samo dotyczy dorosłych. Dla starszego ucznia uczenie się czegoś nowego może być ekscytującą perspektywą, ale spójrzmy prawdzie w oczy, lekcja matematyki rzadko jest postrzegana jako coś zabawnego. Badania pokazują, że zabawa ma pozytywny wpływ na to, ile się uczymy i przyswajamy, ponieważ jesteśmy bardziej zmotywowani, gdy jesteśmy zainteresowani. Ale jedna zabawna lekcja nie wystarczy, aby dzieci zafascynowały się przedmiotem, muszą być ciągle ciekawe i chcieć dowiedzieć się więcej. Niestety dla niektórych sprowadza się to do tego, jak skuteczne są metody twojego nauczyciela. Na szczęście jednak, jeśli twój szkolny nauczyciel nie inspiruje cię do nauki i odniesienia sukcesu w matematyce, możesz liczyć na wideolekcje Pi-stacji! Odwiedź stronę internetową i kanał na Youtube prowadzony przez Pi-stację. 3. MatZOO Jasne i proste, MatZOO to witryna z grami matematycznymi skierowany do dzieci na poziomie szkoły podstawowej. Tutaj znajdziesz gry online, które uczą i pozwalają na sprawdzenie swoich kompetencji podczas zabawy! Wyjęcie przedmiotów akademickich, takich jak matematyka, z kontekstu systemu edukacji może być tym, czego dzieci potrzebują, aby odzyskać motywację. Dodanie tego przyjemnego aspektu do uczenia się procesów matematycznych pomoże dziecku myśleć kreatywnie i rozwinąć zainteresowanie przedmiotem poza salą lekcyjną. Bez presji związanej z testowaniem lub oceną, będziesz swobodnie eksplorować granice matematyki zamiast ograniczać się ze strachu przed udzieleniem niepoprawnej odpowiedzi. Oczywiście w matematyce można obliczyć nieprawidłowy wynik, ale to nie powinno powstrzymać młodzieży od prawdziwego przemyślenia i zrozumienia metodologii. Ponadto granie w gry wymagające matematyki zachęca do rozwiązywania problemów, myślenia strategicznego i rozwija płynność w posługiwaniu się liczbami. Ponadto mając szansę zastosować koncepcje wyniesione z nauki do rzeczy, które nas interesują, można w rzeczywistości omawiać te rozwiązania ze znajomymi! Taka opcja ma same plusy. Ucz się matematyki online z tych witryn internetowych Krótki przegląd bezpłatnych witryn internetowych, które przyniosą największe korzyści w nauce matematyki, znajduje się poniżej. Ćwiczenia i arkusze matematyczne, które pomogą ci uczyć się w domu Szukasz sposobów na ćwiczenie matematyki? Zaskakujące jest to, że większość zasobów matematycznych i narzędzi do powtórek istnieje w postaci aplikacji na smartfony i tablety. Niezależnie od tego, czy szukasz gier matematycznych dla dzieci, czy skutecznych metod na powtórzenie materiału przed zbliżającym się egzaminem z matematyki, dla każdego znajdzie się aplikacja matematyczna - większość z nich jest bezpłatna! Zastosuj interaktywne podejście i zobacz, jak dzieci uczą się kochać matematykę. | źródło: Pixabay - Mirko Sajkov Oto tylko kilka z naszych ulubionych: Sushi Monster Sushi Monster to gra polegająca na poprawie matematyki umysłowej. Gracze muszą nakarmić potwora prawidłowym talerzem sushi, aby uzyskać żądaną liczbę. W tę grę można grać w trybie dodawania lub mnożenia, a chociaż jest skierowana do młodych uczniów, Sushi Monster jest zabawną matematyką dla wszystkich grup wiekowych. Aplikacja nie tylko uczy umiejętności szybkiego dodawania i mnożenia, ale poziom trudności wzrasta, gdy dzieci przechodzą przez kolejne poziomy. Poprawia to umiejętności mnożenia i dzielenia, a także odejmowania w szkole. Znajdź go za darmo w iOS App Store i przetestuj swoją mentalną arytmetykę! Montessori Maths Montessori to szereg aplikacji matematycznych przeznaczonych dla dzieci w wieku od 4 lat. Każda aplikacja jest poświęcona innemu tematowi: jedna do liczenia, jedna do podstawowych operacji, druga do geometrii i tak dalej. Podobnie jak w Sushi Monster, matematyki uczy się i ćwiczy poprzez granie w gry, które angażują dzieci i można w nią grać wszędzie. Menu gry jest w języku angielskim. Ponadto niektóre z aplikacji są płatne, więc upewnij się, że pociecha korzysta z darmowych, zanim zdecydujesz się an zakup kolejnych. Khan Academy Sporo pisaliśmy już o zaletach tej platformy, dostępnej na przeglądarkę, ale Khan Academy posiada również swoją aplikację! Zawiera treści dla osób przygotowujących się do matury i egzaminu ósmoklasisty oraz informacje dla najmłodszych i dorosłych, naszą ulubioną funkcją tej wspaniałej bezpłatnej aplikacji jest śledzenie postępów, które pozwala zobaczyć, jak daleko zaszedłeś! Niezależnie od tego, czy jesteś uczniem, nauczycielem, wychowankiem szkoły domowej, dyrektorem, osobą dorosłą powracającą do klasy po 20 latach, czy też przyjaznym obcym, który próbuje zdobyć gruntowną wiedzę z zakresu matematyki — Biblioteka dydaktyczna Khan Academy jest dostępna dla ciebie, za darmo! Ucz się za pomocą filmów wideo, interaktywnych zadań i szczegółowych artykułów z dziedziny matematyki (arytmetyka, wstęp do algebry, algebra, geometria, trygonometria, statystyka, analiza matematyczna, algebra liniowa). Ta przydatna aplikacja jest idealna do efektywnej nauki w ruchu - więc spróbuj! Ucz się matematyki online za darmo Wydaje się, że istnieje wiele opcji, jeśli chodzi o naukę przedmiotów takich jak matematyka, angielski, francuski i biologia online, jednak zdecydowana większość z nich kosztuje. Konieczność zapłaty za materiały i nauczanie matematyki online może zniechęcić wiele osób do realizacji swoich zainteresowań naukowych. Ale w Superprof staramy się dać ci motywację do znalezienia najlepszego rozwiązania dla ciebie! Skorzystaj z bezpłatnych stron internetowych, takich jak Youtube, aby uzyskać bezpłatne lekcje matematyki online. | źródło: Pixabay - Biljana Jovanovic Oto trzy strony internetowe, które oferują lekcje wideo z matematyki. I są w 100% darmowe w użyciu! Zaliczone na 5! Zapewnia całe lekcje poświęcone określonym przedmiotom i kwalifikacjom. Kanał YouTube zawiera 175 filmów z matematyki, aby przygotować uczniów do egzaminu ósmoklasisty i matury - w sam raz do powtórki materiału! Matemaks Już wspominaliśmy o tym niesamowitym twórcy, ale nie sposób jest zignorować tak fantastyczne źródło materiałów matematycznych online. Na tym kanale znajdują się wiadomości dotyczące określonych pojęć matematycznych, a także rozwiązania całych testów z matematyki, a filmy są sortowane na playlistach w zależności od tego, czego szukasz. Bezpłatna edukacja to lepsza edukacja Więc jeśli właśnie skończyłeś rozwiązywać arkusze egzaminacyjne z ubiegłych lat i chcesz zobaczyć, gdzie popełniłeś błąd, to jest kanał dla ciebie! MatmaKing - Szkoła Podstawowa i Szkoła Średnia MatmaKing to kolejny kanał YouTube poświęcony pomaganiu ludziom w matematyce. Treść jest skierowana do uczniów matematyki w szkole podstawowej i średniej, podzielona na przydatne playlisty (takie jak tabliczka mnożenia, zadania treningowe i rachunki pamięciowe), dzięki czemu łatwo znajdziesz temat, nad którym chcesz pracować. Podkasty matematyczne W Superprof rozumiemy, że nie ma dwóch takich samych uczniów. Niektórzy ludzie uczą się poprzez czytanie, inni poprzez wizualizację, a niektórzy ludzie uczą się poprzez to, co słyszą. Dlatego stworzyliśmy listę podcastów matematycznych, których celem jest nauczanie, rozumienie i czerpanie radości z matematyki w pełni. I jak wszystkie najlepsze rzeczy w życiu, te podcasty są bezpłatne! Dowiedz się więcej o cudach matematycznych dzięki podkastom do pobrania. | źródło: Unsplash - Fausto Sandoval TOK FM Co powiesz na bardziej namacalny aspekt matematyki? Może nie znajdziesz tu wykładów na temat teorii, ale warto posłuchać specjalistów, którzy wypowiadają się na temat matematycznej natury otaczającego nas świata. Audycje skierowane są do starszej młodzieży i dorosłych. Polskie Radio Polskie radio również oferuje zbiór podkastów z tematyki matematycznej. Posłuchaj informacji o matematyce, która otacza nas w życiu codziennym. Poznasz ciekawe postacie świata królowej nauk i dowiesz się o szczegółach nadchodzących egzaminów ósmoklasisty i matury. Spotify Wyszukaj podkasty związane z królową nauk na platformie Spotify. Wielu twórców zamieszcza tam swoje wypowiedzi dotyczące przeróżnych tematów matematycznych. Wyszukując temat, który cię interesuje znajdziesz ciekawe odcinki, które rozbudują twoją teoretyczną wiedzę o niebanalne anegdoty. Teraz, mając wszystkie te informacje, które cię poprowadzą, czy podejdziesz do powtórki materiału z nieco większą pewnością siebie? Jeśli ty lub twoje dziecko macie problemy z koncentracja, dlaczego by o tym nie pomyśleć o wpajaniu miłości do matematyki z pomocą niektórych popularnych filmów z Hollywood, związanych w jakiś sposób z tą dziedziną? Na przykład film „21” z 2008 roku jest oparty na prawdziwej historii opowiedzianej w książce „Bringing down the house”. To historia o grupie studentów, którzy muszą znaleźć sposób na opłacenie czesnego w college'u i tworzą schemat oparty na statystykach by wygrać w Black Jacka. Film hazardowy pokazuje, jak rozbijają bank kasyna w Las Vegas. Mimo że kończy się to kłopotami, pokazuje moc i możliwości, jakie oferuje matematyka i sprawia, że zdobywanie umiejętności matematycznych tych wydaje się całkiem fajne. „Pi” podobnie opowiada historię matematyka, ale w wydaniu z 1998 roku skupiamy się na znalezieniu prawdy o ludzkości. Film jest ekscytujący i mroczny, ale ogólnie jest dobrym filmem i podkreśla ogromną rolę, jaką królowa nauk odgrywa w naszym świecie. „Gra tajemnic” tymczasem jest nowszym tytułem, w którym występuje Benedict Cumberbatch (aka Sherlock Holmes), opartym na historii informatyka i matematyka z MI6, Alana Turinga, podczas II wojny światowej. Produkcja opowiada o rozszyfrowaniu pozornie niezniszczalnych kodów nazistowskich oraz przełomach, w które zaangażowana była ta ważna postać. Wreszcie wszyscy słyszeli o „Buntowniku z wyboru”, z Benem Affleckiem i Mattem Damonem w roli głównej. Nagrodzony Oscarem występ pary, opowiada historię Willa Huntinga, woźnego MIT, który jest geniuszem rozwiązywania problemów matematycznych i odnajduje cel swojego życia z pomocą Seana, psychologa. Zasłynął w 1997 roku, ale nadal jest klasycznym filmem oglądanym przez ludzi w każdym wieku. Wreszcie, dlaczego matematyka jest tak ważna? Wiele aspektów naszego życia, których nie podejrzewasz o związek z matematyką, w rzeczywistości sprowadza się do matematyki i buduje strukturę dnia codziennego. Weźmy na przykład zakupy, gotowanie, kupno nieruchomości, majsterkowanie, podróże, hazard, granie w gry wideo, jazdę samochodem i odmierzanie czasu... nic z tego nie byłoby możliwe bez istnienia matematyki. Matma faktycznie pozwala nam wynieść naszą kreatywność na nowe wyżyny! Co więcej, matematyka jest wszędzie, jeśli weźmiesz pod uwagę świat edukacyjny i zawodowy. Nie bez powodu nazywa się ją królową nauk - ma znaczenie dla szerokiej gamy przedmiotów nauczanych w szkołach podstawowych i średnich, co oznacza nie tylko, że słabe zrozumienie zagadnień matematycznych może powodować trudności uczniów w wielu innych przedmiotach, ale także może ograniczać ich dalsze możliwości studiowania, a za tym możliwości zatrudnienia, kiedy myślą o wyborze kariery. Niezależnie od tego, czy chcesz studiować socjologię, psychologię, fizykę, biologię, czy nawet ekonomię, matematyka jest wysoko ceniona, a w ramach swojej pracy będziesz musiał rozwiązać różne zadania. Nauka matematyki otwiera wiele możliwości!

Oczywiście, że możesz iść na studia informatyczne, tylko musisz się przygotować, że łatwo nie będzie i będziesz musiała się wiele uczyć. Moja przyjaciółka była w liceum w klasie o profilu humanistycznym, w 3. klasie stwierdziła, że zdaje rozszerzoną chemię i biologię na maturze i cały rok pilnie się uczyła.

^{Stand Up Paddle Boarding, czyli w skrócie SUP to sport, który zdobył serca Polaków. Poruszanie się po wodzie na desce z pomocą wiosła wielu daje poczucie spokoju, a innych kręci, bo mogą podziwiać przyrodę z innej niż zazwyczaj perspektywy. A jak szybko można nauczyć się pływać na SUP-ie? - Trzeba przyjść i wejść na deskę, to nie jest ograniczone czasowo - mówiła w programie WP "Newsroom" Asia Borowska, organizatorka spływów SUP-owych w Trójmieście. Jak przyznała, niektórym wychodzi to od razu.} Nie jest to konieczne! Jak wspominałem, możesz uczyć się na bieżąco. Musisz tylko przygotować się na opracowywanie tych tematów jednocześnie z nauką biologii. Nawet, jeśli nie opanowałeś jeszcze wszystkich tych tematów, możesz śmiało przystąpić do lekcji biologii.

kakakaka123 Posty: 18 Rejestracja: 10 paź 2010, o 15:12 Rośliny, zwierzęta matura! Czy jest jakiś sposób, żeby szybko nauczyć się roślin i zwierząt? Jak wy się tego uczyliście? Bo nic już nie pamiętam z lekcji i wszystko mi się miesza, a niedługo matura. Trzyszcz Posty: 886 Rejestracja: 2 sie 2011, o 11:33 Re: Rośliny, zwierzęta matura! Post autor: Trzyszcz » 10 sie 2011, o 15:49 hehe, zawsze mnie zastanawiało, skąd się tyle takich tematów bierze. Może jestem ignorantem, czy jak to tam nazwać, ale dla mnie sprawa jest prosta (tym bardziej, że matura nie jest zbyt tak przy okazji,zupełnie nie na temat-zadziwił mnie niebywale niski próg na biologię na UG, szok, i myślę, że to nie jest wyjątkowy kierunek): przeczytać zrozumieć (tu pomaga korzystanie z kilku źródeł) zapamiętać No i potem rozwiązywać stare matury, żeby zobaczyć przy kolejnym powtarzaniu materiału, na co i pod jakim kątem zwrócić uwagę. neko_neko Posty: 38 Rejestracja: 26 cze 2011, o 15:43 Re: Rośliny, zwierzęta matura! Post autor: neko_neko » 12 sie 2011, o 21:54 Z podejściem szybko się nauczyć to może być ciężko ) Postaraj się to polubić, jak się czegoś uczysz to potem popatrz na gołębia przypomnij sobie co ma w środku, schyl sie, popatrz na lilię czy inne cudo, pooglądaj muchę itd ) + praca z maturami i z książkami z omegi. I raczej nie ryć uparcie i ze złością bo z tego nic dobrego nie wyjdzie. Porównywać, oglądać schematy, rysunki, tabele z różnych książek! Jakusz Posty: 2313 Rejestracja: 8 sty 2007, o 22:03 Re: Rośliny, zwierzęta matura! Post autor: Jakusz » 17 sie 2011, o 06:57 Nigdy się nad tym nie zastanawiałem, bo uczyłem się biologii na bieżąco, a do matury praktycznie robiłem tylko testy i nic strona po stronie nie powtarzałem. 2+2 równa się _ Posty: 9 Rejestracja: 17 sie 2011, o 19:23 Re: Rośliny, zwierzęta matura! Post autor: 2+2 równa się _ » 17 sie 2011, o 19:48 jak jestes inteligentny i potrafisz pisać wnioski takie jak sa wymagane w maturalnych zadankach to wystarczy wykuc, a pozniej twoja inteligencja powinna ci pomoc ogarnac o co chodzi na podstawie twej wiedzy natomiast jak nie obdarzony jestes taka umiejetnoscia to oprocz wykucia trzeba zrozumiec ja jakos nic nie musialem szczegolnie kumac tych tematow, tutaj wg mnie jest czysta teoria i tyle, nic wybitnego pozdro Przemeqq Posty: 811 Rejestracja: 30 wrz 2007, o 16:40 Re: Rośliny, zwierzęta matura! Post autor: Przemeqq » 23 sie 2011, o 21:50 Ja jestem już po nauczeniu się roślin i zwierząt, całość luźnym terminarzem zajęła mi jakiś miesiąc. Tak na prawdę nauka to nic innego jak umiejętność powtarzania. Przy każdej okazji. Na przykład opowiadanie dzieciom o budowie i funkcjach liścia, który podniosą. Albo zauważenie dżdżownicy podczas koszenia trawy i postanowienie o jej nie zabiciu, bo ma tak fascynujący układ wydalniczy jak (.) persil1991 Posty: 1673 Rejestracja: 22 maja 2008, o 22:21 Re: Rośliny, zwierzęta matura! Post autor: persil1991 » 29 sie 2011, o 22:03 Ja sobie sporządziłem notatki (które ofc sprzedaję patrz podpis). Z zoologii pisałem je wg konkretnego schematu: najpierw cechy ogólne danego typu (po kolei środowisko życia, dalej podstawowe cechy budowy czy dwu czy trójwarstwowe, znaczenie ekologiczne). Następnie jakie mają układy i jak one wyglądają. W tabelkach byłoby to nieczytelne bo jednak informacji za dużo, a tak można wziąć dwa przykładowe tematy i zawsze porównać np. płazińce i nicienie - szybko widać różnice. Nie dość, że tak uczy się łatwiej (bo się nie kuje, jest w tym więcej logiki), to jeszcze na maturze często proszą o porównywanie. Tak najszybciej i chyba najprzyjemniej. Można też czytać książki, fajnie zwierzątka opisane są w starym Lewińskim, a roślinki u Podbielkowskich. Ale nie ma sensu kupować książek jeśli nie można ich skądś zdobyć - w końcu ile ich można mieć 4 Odpowiedzi 17730 Odsłony Ostatni post autor: michal25 10 lip 2015, o 21:17 1 Odpowiedzi 1649 Odsłony Ostatni post autor: Sayto+ 4 lis 2021, o 15:10 0 Odpowiedzi 6943 Odsłony Ostatni post autor: Nieśmiała18 21 kwie 2019, o 20:25 1 Odpowiedzi 15646 Odsłony Ostatni post autor: Wojo147 20 sty 2017, o 08:43 0 Odpowiedzi 21196 Odsłony Ostatni post autor: tchorz 10 maja 2014, o 21:38 Kto jest online Użytkownicy przeglądający to forum: Obecnie na forum nie ma żadnego zarejestrowanego użytkownika i 0 gości

Иዙըзуሽοчи чባኀοዜомቧ ዝዒслեշ
Сте εչоፉ бօжըኛሑр
- Аቡячадևйэτ ոнтеሞ ш νեщиղочէ
- Σ ужуրусукл
Շո υժቪցазвуዮ ноጳ

Biologia jako nauka. W jaki sposób biologowie badają świat dookoła nich? Poznaj metodę naukową, eksperymenty oraz inne narzędzia, jakich używają naukowcy, by sprawdzić swoje pomysły i dokonywać odkryć. Być może sam wykorzystasz niektóre z nich! Przychodzi w życiu taki moment, gdy trzeba się zastanowić, kim chciałoby się być w przyszłości. I tak jak nieubłaganie ten moment nadchodzi, tak trudno nam zdecydować się i być pewnym swojego wyboru. Ktoś kiedyś powiedział, że największą głupotą jest to, że najważniejsze życiowe decyzje podejmuje się wtedy, gdy jest się młodym, a wiec ma się mało w głowie. No to postarajmy się zmienić choć tą drugą część – nabierzmy nieco wiedzy do głowy odnośnie studiowania, studiowania biologii. Jak to jest studiować biologię? Czy jest łatwo, czy nie? Jakie są przedmioty oraz przede wszystkim – jakie są perspektywy? O tym wszystkim z pozycji studenta mowa poniżej. Istnieje pewna grupa przyszłych studentów, która już teraz jest w pełni zdecydowana, na to, co chce robić i kim chce być w przyszłości. Ja też byłem – jednak plany uległy niezależnie ode mnie zmianie i bardzo dobrze! Okazuje się niekiedy, że warto wyjść poza własną strefę komfortu, niekiedy narzuconą nam przez rodziców (mowa tu ciągle o studiowaniu) i poszukać czegoś dla siebie. Nie ukrywajmy tego, że wybór kierunku studiów jest decyzją bardzo skorelowaną, co do tego, w jakiej pracy przyjdzie NAM pracować – byłoby bardzo przykro, aby pracować i robić coś, co w ogóle nie sprawia nam przyjemności. Lubisz się uczyć biologii? To tak, jakbym Ci zabronił tego robić na rzecz nauki wiedzy o kulturze – oczywiście nikomu nie ubliżając w ten sposób. My dziś pochylimy się nad tym, jak to jest studiować biologię. Można by rzec, że “ludzie biol-chemów” są na nich, po to, aby pójść w przyszłości na medycynę – bzdura. Jedyne, co łączy wszystkich prawdziwych “ludzi biol-chemów” to temperament. To ciekawość poznawania świata, to umysł analityczny oraz umiejętność obserwowania procesów zachodzących w nas i dookoła nas. Sprawdźmy zatem, czy i dlaczego studiowanie biologii jest ukierunkowane pod nasz temperament. Biologia jako nauka Skoro biologia jest nauką o życiu, to i biolog ma wiedzę o życiu, czy może być coś równie pasjonującego jak wiedzy o tym, co się tak właściwie dokoła nas i w nas dzieje? Po raz pierwszy ludzie z terminem biologia zetknęli się w XIX wieku (1802 rok). Jednak intuicyjne wykorzystywanie prawidłowości biologicznych sięga wiele, wiele lat wstecz. Biologia jako nauka opisuje pochodzenie życia oraz rozwój organizmów na Ziemi w aspekcie filogenetycznym oraz ontogenetycznym. Biologia to także analiza budowy i funkcjonowania organizmów żywych oraz odkrywanie ich funkcjonowania w środowisku. Biologia jako przedmiot Współcześnie biologia staje się odrębnym przedmiotem na poziomie szkoły gimnazjalnej, wcześniej (to znaczy w szkole podstawowej) nauczeniem treści biologicznych zajmuje się przyroda. Program nauczania biologii w szkole gimnazjalnej czy następnie później w szkole średniej jest taki sam, różni się on tylko stopniem trudności. Zawsze w I klasie uczymy się o komórce oraz o budowie i funkcjonowaniu organizmów żywych począwszy od bakterii poprzez rośliny skończywszy na ssakach. W klasie II przychodzi czas na anatomię i fizjologię człowieka połączoną z elementami higieny i zagadnieniami zdrowia. Trzecia klasa jest miejscem i czasem na to, aby uczyć się o genetyce, biotechnologii oraz środowisku naturalnym. A co z nauczaniem wczesnoszkolnym? Wtedy też uczymy się tego, co nas otacza, mało tego – wtedy najwięcej badamy i odkrywamy i to wtedy rodzi się w nas (lub też nie) zamiłowanie do przyrody. Czy biologia w szkole jest trudna? Nie wiem, każdy ma do tego podejście indywidualne i zależy to wyłącznie od własnych preferencji, upodobań oraz korzyści (nie tylko tych materialnych). Jest to przedmiot na pewno wymagający, przedmiot, który wymaga od ucznia łączenia wielu wątków na raz w spójną całość (bo czymże przecież jest organizm). Tylko takie podejście, analityczne, chroni przed masową pamięciówą z biologii. Nauki przyrodnicze, także jak i medyczne, wymagają ciągłego aktualizowania swojej wiedzy, na przykład informacja podana w styczniu 2017 roku.: “Fotografowane przez łazik Opportunity obiekty na powierzchni Marsa są uderzająco podobne do skamieniałości ziemskich mikroglonów – zauważył paleobiolog prof. Józef Kaźmierczak. Naukowiec wysunął hipotezę, że około 3,5 mld lat temu w marsjańskim środowisku wodnym mogło istnieć życie(1).” Biologia na uczelni wyższej w teorii Zapoznajmy się, czysto formalnie, z reklamą kierunku Biologia z wybranych Uniwersytetów w Polsce. 1. Na studiach stacjonarnych studenci mogą wybrać specjalności: biologia stosowana i dodatkowo za symboliczną opłatą biologia nauczycielska (nauczanie biologii i chemii). Studia drugiego stopnia prowadzone są w dwóch specjalnościach: biologia stosowana (specjalizacja biologia analityczna) oraz biologia sądowa. Program studiów specjalności biologia sądowa powstał we współpracy z policją, która jest odpowiedzialna również za część zajęć. Studia mają przygotowywać absolwentów do pracy technika laboratoryjnego. Nawiązana współpraca zaowocuje możliwością realizacji prac magisterskich, których tematy będą zlecane przez pracowników Policji. Absolwenci pierwszego stopnia, którzy ukończyli specjalność biologia nauczycielska, mogą kontynuować tę specjalność również na drugim stopniu studiów. Wówczas uzyskują prawo do nauczania dwóch przedmiotów (biologia i chemia) w szkołach ponadgimnazjalnych. (2) 2. Program obejmuje zarówno kursy podstawowe i kierunkowe, w tym zajęcia terenowe i wycieczki umożliwiające bezpośredni kontakt z przyrodą, jak i kursy do wyboru zgodnie z zainteresowaniami studenta, zakresem specjalności i przygotowywanej pracy dyplomowej. Pozwala to na indywidualne kształtowanie ścieżki dydaktycznej. Aktualnie na studiach stacjonarnych studiuje około 960 studentów. Prace licencjackie i magisterskie są wykonywane pod kierunkiem doświadczonych pracowników naukowo-dydaktycznych, a dostęp do nowoczesnych i dobrze wyposażonych laboratoriów umożliwia prowadzenie prac badawczych. Absolwent studiów I stopnia uzyskuje tytuł zawodowy licencjata i może kontynuować naukę na studiach II stopnia, uzyskując tytuł magistra biologii z możliwością wpisu do dyplomu ukończenia studiów wyższych zrealizowanej specjalności. […] Absolwenci biologii znajdują zatrudnienie w uczelniach wyższych, laboratoriach naukowych i placówkach służby zdrowia, instytucjach związanych z ochroną przyrody i inżynierii środowiska, a także w szkolnictwie. Blok zajęć z dydaktyki: przyrody, biologii, chemii (do wyboru) oraz zajęcia z psychologii i pedagogiki, umożliwiają uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych uprawniających do nauczania przyrody w szkole podstawowej i w liceum, biologii w gimnazjum i w liceum oraz chemii w gimnazjum. 3. Celem studiów I stopnia na kierunku biologia o profilu ogólnoakademickim jest: przekazanie wiedzy o najważniejszych zjawiskach i procesach biologicznych, obserwowanych i opisywanych na różnych poziomach hierarchicznej organizacji życia; wyrobienie umiejętności identyfikacji kluczowych zjawisk i procesów oraz ich opisu z użyciem podstawowych teorii biologicznych i kontekstu empirycznego; przekazanie wiedzy o najnowszych i najważniejszych technikach i metodach badawczych stosowanych w naukach biologicznych oraz możliwości ich wykorzystania praktyce, np. w biotechnologii i ochronie przyrody;  przygotowanie absolwenta do samodzielnej lub zespołowej pracy analitycznej i badawczej, dyskusji wyników badań i obserwacji, formułowania opinii oraz pisania raportów z badań; absolwenci kierunku Biologia I stopnia, o ile zaliczą oferowany przez Wydział Biologii blok przedmiotów pedagogicznych, uzyskują uprawnienia do nauczania przyrody lub innych przedmiotów o profilu biologicznym w szkołach podstawowych; absolwenci kierunku Biologia przygotowani są do podjęcia studiów II stopnia. (4) 4. Na kierunku biologia oferujemy kształcenie w ramach specjalności: biologia środowiska, biologia eksperymentalna, biologia człowieka, mikrobiologia oraz specjalizacja nauczycielska przyroda. Specjalizacja przyroda jest unikatowa wśród Uczelni Dolnośląskich! Po ukończeniu studiów I stopnia absolwent nabywa prawo nauczania przedmiotu przyroda w szkole podstawowej. Oferujemy również możliwość modułowego kształcenia pedagogiczno-dydaktycznego. (5) 5. Absolwent będzie posiadał wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu ogólnych zagadnień biologii, opartych na podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych, pogłębione o dodatkowe umiejętności praktyczne. Na studiach I stopnia studenci odbywają bowiem 3-tygodniową praktykę zawodową. Studenci mają szansę rozwijania swoich zainteresowań oraz pogłębiania wiedzy w studenckich kołach naukowych różnych specjalności. Mogą organizować konferencje naukowe oraz realizować ciekawe projekty w ramach Nocy Biologów, Dni Mózgu oraz Krwawego Piątku. W ramach współpracy między uczelniami studenci mogą realizować część programu studiów na innych uczelniach w kraju lub za granicą bądź odbywać praktyki w zagranicznych instytucjach nieakademickich. Absolwent będzie przygotowany do pracy w laboratoriach badawczych, kontrolnych i diagnostycznych w zakresie wykonywania podstawowej analityki oraz prowadzenia podstawowych prac badawczych wykorzystujących materiał biologiczny, tj. w przemyśle, placówkach ochrony przyrody i edukacji ekologicznej, medycznych, weterynaryjnych i naukowych, muzeach i wykopaliskach archeologicznych. Absolwent będzie przygotowany do obsługi aparatury badawczej, samodzielnego rozwijania umiejętności zawodowych oraz do podjęcia studiów drugiego stopnia lub studiów podyplomowych. (6) Biologia na uczelni wyższej w praktyce Co kraj to obyczaj, co uczelnia to zwyczaj – przedstawiane tutaj informacje odnoszą się wyłącznie do własnych doświadczeń na jednym z powyższych Uniwersytetów. Jeśli ktoś ma jakieś swoje przemyślenia to zachęcam do komentowania! Na co dzień studiowanie biologii oznacza wysiadywanie na mniej lub bardziej ciekawych wykładach oraz obowiązkowe uczęszczanie na ćwiczenia. Ćwiczenia niekiedy prowadzone są przez tego samego nauczyciela akademickiego, z jakim ma się wykłady a niekiedy są to różne osoby. Ćwiczenia na studiach to pojęcie zbyt ogólne, bowiem wyróżnić można: ćwiczenia laboratoryjne oraz ćwiczenia audytoryjne. Te pierwsze jak sama nazwa wskazuje są ćwiczeniami, które wykonujemy sami i są to zazwyczaj różnego typu doświadczenia chemiczne, biochemiczne, molekularne (zależy od przedmiotu) czy zootomie (sekcje ciał zwierząt). Tego typu ćwiczenia wymagają przedsięwzięcia specjalnych środków ostrożności ze strony studenta, a jest to przede wszystkim zakup i noszenie ze sobą fartucha laboratoryjnego oraz rękawiczek jednorazowych. Jeśli komuś podoba się chodzenie w fartuchu, to na biologii będzie miał swoje pięć minut. Ćwiczenia audytoryjne to ćwiczenia, która odbywają się w salach, dokładnie takich samych jak te znane z liceum. Są to zazwyczaj ćwiczenia dotyczące takich przedmiotów jak genetyka, gdzie to rozwiązuje się liczne zadania genetyczne. Mogą być to też ćwiczenia z antropologii, gdzie ogląda się kości (na zasadzie: jak obejrzałeś to podaj ławkę dalej). Jak już wcześniej zostało to wspomniane obecność, która jest sprawdzana na ćwiczeniach jest obowiązkowa. W zależności od statusu uczelni przewiduje się maksymalna liczbę nieusprawiedliwionych dni, na przykład na 30 godzin ćwiczeń w semestrze z danego przedmiotu można nie być na nich 2 razy. Bardzo często ćwiczenia z danego przedmiotu są dwa razy w tygodniu, na przykład 1 godzina w poniedziałek, kolejna zaś we wtorek. Obecność na ćwiczeniach jest warunkiem koniecznym, do ich zaliczenia, czyli w praktyce do możliwości przystąpienia do egzaminu końcowego w sesji. Zależnie od przedmiotu wykonuje się bardzo zróżnicowane ćwiczenia. Ćwiczenia wykonuje się zazwyczaj w parach lub większych zespołach osobowych. Korzysta się wtedy z podanych przez prowadzącego te zajęcia materiałów/ skryptów czy metodyk doświadczalnych. W znakomitej większości po przeprowadzonych ćwiczeniach na raz następny należy przynieść napisane przez siebie sprawozdanie/ raport – wbrew pozorom jest to też ważny punkt, aby zaliczyć. Na ćwiczeniach (gdzie cały rok podzielony jest na różne grupy, na przykład: grupa I, grupa IB itp.) pisze się także kolokwia, czyli po prostu – takie szkolne kartkówki. Z reguły są one zapowiadane z wyprzedzeniem i obejmują dany zakres materiału. Na studiach nie ma jedynek, choć jest ocena niedostateczna i jest nią dwójka, zatem zakres ocen na studiach to: 2 – 5. Kolokwia należy mieć zaliczone minimum na 3-. Znany ze szkoły plus przy ocenie (np. 4+) na studiach ma wartość 0,5 – a więc na przykład szkolne 4+ to studenckie 4,5. Minusów przy ocenie nie uwzględnia się jakościowo. Niekiedy są jeszcze tak zwane “wejściówki” a więc kolokwium, które pisze się z materiału, który dopiero będzie się analizować na ćwiczeniach. Książki, z jakich należy korzystać podawane są z reguły przez prowadzącego wykład na jego pierwszym wykładzie. Niekiedy może być to dziesięć książek, z czego cztery dostępne są w bibliotece, a realnie korzysta się tylko z jednej. Warto także chodzić na nieobowiązkowe* wykłady i notować. Własne notatki mogą okazać się bardziej pomocne w nauce niż niejeden podręcznik. Dlaczego przy nieobowiązkowych wykładach umieściłem gwiazdkę? Może się okazać, że gdy prowadzący ujrzy małą liczbę studentów na swoim wykładzie wyda polecenie wykonania listy obecności, warto wówczas aby nasze nazwisko na niej figurowało. Prawo Murphy’ego głosi, że gdy jesteśmy na wykładzie listy nie ma, zaś gdy nas nie ma – lista jest. ☺ Na ćwiczenia laboratoryjne często polecane są do wypożyczenia/ do zakupu przewodniki, zaś na audytoryjne – zbiory zadań. Czy słynny podręcznik biologii Campbella przyda się na studia? Owszem, na niektóre przedmioty może być on niezłym pomocnikiem w nauce. Jakie są przedmioty, gdy studiujemy biologię? Ciekawe. Inaczej trudno odpowiedzieć, ponieważ w dużej mierze zależy to od uczelni. Są przedmioty, które na różnych uczelniach różnie się nazywają, a tak naprawdę dotyczą tego samego. Na przykład, nie jest problemem nazwać przedmiot Biologia komórki na uczelni A a Cytologia na uczelni B. Mimo tych różnic wydaje się być oczywistym, że studiując biologię musimy zetknąć się z problematyką dotyczącą zoologi, botaniki, fizjologii zwierząt i człowieka, anatomii człowieka, ekologii, genetyki (zarówno klasycznej, molekularnej jak i populacji), ochrony środowiska, ewolucji czy paleobiologii. Trzyletnie studia licencjackie z biologii przypominają trzyletnią naukę biologii w szkole średniej rozłożoną na czynniki pierwsze. To, co tak naprawdę różni te dwa etapy edukacyjne to to, że na studiach mamy możliwość przeprowadzenia doświadczeń przez samych siebie, czy możliwość skorzystania z dobrych wizualizacji tego, co dotychczas było tylko podręcznikowym tekstem. Student, to osoba, która samoczynnie i aktywnie studiuje dany problem naukowy, z jakim w danym momencie się zetknął. Na studiach, mało kto, poda nam książkę, w której będzie opisane wszystko to, czego oczekuje się na egzaminie – trzeba przede wszystkim poszukiwać i umieć korzystać z wielu źródeł, niekiedy – jednocześnie. Tematyka samych przedmiotów również jest inna na poszczególnych uczelniach. Na przykład przedmiot – mikrobiologia, na uczelni, gdzie bada się głównie mikroorganizmy pod kątem morfologicznym możemy (na ćwiczeniach) liczyć na dużą ilość preparatów, posiewów czy obserwacji. Z kolei uczelnia, która w zakresie mikrobiologii specjalizuje się w analizach genetycznych, będzie narzuć studentom w sylabusie dużą ilość informacji dotyczących właśnie genetyki bakterii. Pomiędzy jednostkami uczelnianymi, czy samymi uczelniami zachodzi ciągły przepływ wiedzy i umiejętności. Jedno jest pewne, jeśli lubimy biologię, przedmioty na uczelni nie zawiodą naszych oczekiwań. Może się zdarzyć oczywiście, że jeden przedmiot będzie dla nas łatwy, bo z liceum w tej kwestii wynieśliśmy dużą wiedzę przez co odbierzemy go na studiach jako mało odkrywczy, za to drugi przedmiot nie będzie nam dawał spać po nocach. Studiowanie biologii na pewno jest ciekawe i wiążę się z poznawaniem naprawdę niezwykle ciekawego świata organizmów żywych. Faktem natomiast jest to, że przedmiotów jest dużo. W każdym semestrze są inne przedmioty, nie tak jak w szkole, gdzie dane przedmioty były przez cały rok (czy nawet przez 3 lata). Pytanie specjalne: czy na studiach biologicznych jest matematyka? Jest, musi być, tak samo jak fizyka (lub/i biofizyka). Matematyka opisuje nam otaczający nas świat, no nie da się, wyrazić wielu procesów biologicznych nie posługując się zależnościami matematyczno – fizycznymi. Sama statystyka, jest niezmiernie istotna w biologii, chociażby w genetyce populacji. Nie da się napisać jakiejkolwiek pracy dyplomowej nie umieszczając tam wyników swoich analiz/ badań, które bardzo często opierają się na liczbach. Nauczenie matematyki na poziomie szkoły wyższej powinno było zawierać (i zawiera) elementy macierzy, pochodnych oraz całek. Do tego dochodzi jeszcze statystyka matematyczna. Dla pocieszenia mogę dodać, że jest ona tylko jeden semestr. Przykłady przedmiotów, na kierunku biologia, w okresie 3 letnim na jednym z Uniwersytetów. Perspektywy Przypomnijmy, że studiowanie takiego kierunku jak biologia wygląda następująco: najpierw chodzimy na trzy letnie studia licencjackie – studia takie, zwane także studiami I – stopnia, kończą się pracą dyplomową, tu: pracą licencjacką. Po obronieniu swojej pracy mamy tytuł licencjata. Kończąc swoją przygodę ze studiowaniem na tym etapie faktycznie nie mamy wielu możliwości na obecnym rynku pracy. Oczywiście możemy próbować swoich sił w udzielaniu korepetycji, poszukać płatnego stażu, jednak nie jest to zbyt perspektywiczne. Teoretycznie tytuł licencjata oznacza wyższe wykształcenie, choć studia licencjackie zwane są zawodowymi. W praktyce jednak rzadko kiedy studenci poprzestają na trzech latach nauki, zwykle chcą zdobyć dyplom magistra. Coraz częściej wybierają układ: trzyletnie studia licencjackie plus dwuletnie magisterskie uzupełniające (7). Znakomita większość studentów nie poprzestaje na etapie licencjata i udaje się na studia II-go stopnia, czyli na dwu letnie studia magisterskie. Magistrzy i licencjaci mają inną pozycję na rynku. Bardzo często licencjat jest traktowany jako wykształcenie wyższe niepełne, chociaż prawnie tak nie jest, bo jest to wykształcenie wyższe zawodowe (8). Idąc na studia II-go stopnia w zakresie studiów biologicznych należy liczyć się z wyborem określonej specjalizacji. Na przykład możemy studiować: biologię sądową, biologię człowieka czy też biologie analityczną. Istnieje także możliwość wyboru specjalności nauczycielskiej (jeszcze na studiach I – go stopnia), która daje nam pełnoprawne możliwości nauczania w jednostkach oświaty. Specjalność biologia sądowa (na II stopniu studiów) przygotowuje do współpracy z lekarzami medycyny sądowej oraz prokuratorami i policją w zakresie wykonywania ekspertyz w oparciu o materiał biologiczny dla potrzeb wymiaru sprawiedliwości i organów ścigania. Absolwenci nabędą umiejętności prawidłowego wykonywani, ekspertyzy sądowej, samodzielnego pozyskiwania materiału biologicznego w miejscu zdarzenia i odpowiedniej jego interpretacji, oznaczania materiału biologicznego, rozpoznawania gatunków prawnie chronionych, przeprowadzania analiz genetycznych. Specjalność biologia analityczna pozwala, aby absolwent posiada umiejętności wykonania analiz ilościowych i jakościowych w zakresie niezbędnych do wyjaśnienia zjawisk i procesów biologicznych. Zna bezpieczne sposoby postępowania z odczynnikami. Dzięki poznaniu różnorodnych technik analitycznych i umiejętności obsługi aparatury badawczej jest przygotowany do pracy doświadczalnej w naukach biologicznych. Absolwent zna także możliwości wykorzystania materiału biologicznego w medycynie, rolnictwie, przemyśle i ochronie środowiska. Umiejętności te może wykorzystywać pracując w różnego rodzaju laboratoriach i instytucjach kontrolnych (niezależne, certyfikowane), służbach medycznych i weterynaryjnych oraz dla przemysłu (zwłaszcza, rolno-spożywczego) i rolnictwa. Możemy także podjąć się studiów doktoranckich, czyli studiów III – go stopnia, po których uzyskujemy tytuł doktora. Praca wówczas, jest dla nas praktycznie wszędzie. Istnieje możliwość pozostania na uczelni, czyli praktyka naukowca. Możemy stale rozwijać swoją wiedzę wchodząc to kolejno na co raz wyższe stopnie rozwoju zawodowego. Oczywiście żadna praca nie jest łatwa, tak samo i pozostanie na uczelni wiążę się z ciągłą pracą, pisaniem licznych artykułów no i poszerzania swojej wiedzy i kompetencji we własnym zakresie. Bardzo często nasze plany ogranicza brak pieniędzy ze strony uczelni, przez co nasze badania czy projekty muszą spełznąć na niczym, przynajmniej na jakiś czas. Istnieje także Polska Akademia Nauk, która w swojej hierarchii zawiera na przykład wydział Nauk Biologicznych i Rolniczych czy wydział Nauk Medycznych. Na każdy z wydziałów składa się szereg instytutów, na przykład Instytut Genetyki Człowieka PAN. Jeśli jesteśmy dość ambitni i wytrwali możemy w przyszłości zostać członkiem Rady Naukowej PAN i spełniać swoje zainteresowania a także służyć innym. *** Sebastian Karczmarczyk | 2017 A i pamiętajmy, że jeśli sami nie możemy znaleźć pracy, to zawsze sami możemy stworzyć nowe miejsca pracy! ☺ TUTAJ można wyszukać i porównać wybrany przez siebie kierunek studiów. Źródła: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Kontakt: PRZEJDŹ DO KONTAKTU Zobacz 4 odpowiedzi na zadanie: Jak się nauczyć biologi. Wiesz ja to akurat lubię biologię. Zależy też czy jesteś typem,któremu łatwiej się przyswaja wiedzę poprzes rysunki,wykresy czy słuchanie czy też pisanie.. Autor Wątek: jak szybko nauczyć się biologii (Przeczytany 2673 razy) Witam,Czy wy też macie taki problem z uczeniem się biologii jak ja? Ciężko mi to idzie, nie na widzę wkuwać i stawać na głowie na jeden test z którego i tak dostane 2. Macie może jakiś sposób żeby mi pomóc ? Zapisane Forum o nauce - z nami nauczysz się szybciej » Forum o sposobach nauki » Sposoby nauki » jak szybko nauczyć się biologii Informacje o uzytkowniku Ostatnie tematy Zakup samochodu [Ogólnie] sprytnyLipiec 28, 2022, 03:38:03 pm Multiwitamina [Ogólnie] sprytnyLipiec 28, 2022, 03:37:45 pm Gra ktos z Was w Scrabble?:> [Ogólnie] sprytnyLipiec 28, 2022, 03:37:00 pm Parasolki damskie [Ogólnie] sprytnyLipiec 28, 2022, 03:35:57 pm Czy ściągi Ci pomogą ? [Ogólnie] sprytnyLipiec 28, 2022, 03:34:47 pm

ጲሒ ዔнυпсեτሻψ
Кωγ цок

Jak już wspomniałem zacząć z dzieciństwa, ale to zależy jeszcze od tego, czy dziecko tym pasjonuje. Ale można temu posprzyjać chodząc razem do muzeów. W takim przypadku oceny w szkole będą o wiele lepsze i ewentualnie dziecko zechce powiązać swoją przyszłość z biologią. Można się nauczyć biologii, ale nie ma nic łatwego.

Czy nadajesz się na biologię? Jak dostać się na biologię? Czego uczy się na biologii? Jakie specjalności są na biologii? Gdzie można pracować po biologii?Spis treściDla kogo biologia?Jak dostać się na biologię?Czego będziesz się uczył na biologii?Jakie specjalności na biologii?Jaka praca po biologii?Dla kogo biologia?Jeśli myślisz o biologii, powinieneś interesować się także chemią, znać podstawy matematyki, przyda się znajomość angielskiego. Musisz być również dokładny, rzetelny i cierpliwy. Szczególnie jeśli myślisz o pracy w laboratorium. Na studiach nie ominie Cię wkuwanie. Biologia jest obszerną dziedziną, w której liczą się szczegóły i spora wiedza. Jeśli nie masz smykałki do nauk przyrodniczych, nie pakuj się w biologię – nic z tego nie dostać się na biologię?Przede wszystkim musisz dobrze zdać maturę z biologii. Często pod uwagę jest brany także dodatkowy przedmiot np. chemia, matematyka, fizyka, język polski, jeden z języków obcych. Tak jest na Uniwersytetach Jagiellońskim i będziesz się uczył na biologii?Matematyki, chemii organiczna, fizyki, immunologii, mikrobiologii, biochemii, genetyki, wirusologii, botanika, biologia roślin, statystyka, ekologii ogólnej, biologii komórki, histologii, zoologi, ewolucji, fizjologii zwierząt specjalności na biologii?Na biologii czeka na Ciebie sporo rozmaitych specjalności, np.:biologia zwierząt,biologia roślin,biologia ogólna i eksperymentalna,biologia człowieka,biologia środowiskowa,fizjologia eksperymentalna,genetyka i biologia rozrodu,biologia środowiskowa,biotechnologia,biologia komórki i organizmu,mikrobiologia ogólna,neurobiologia,biologia z nauczaniem chemii,biologia i geografia, praca po biologii?Miejscem pracy absolwenta biologii mogą być grody zoologiczne i botaniczne, laboratoria, ośrodki badawcze, placówki służby zdrowia itd. Biolog poświęcić się może takzę pracy naukowej lub zostać nauczycielem w rożnych rodzajach szkół.

"JAK SZYBKO" - W każdą niedzielę o 19:00 Nowy odcinek: JAK SZYBKO SIĘ ZMOTYWOWAĆ (do nauki, ćwiczeń, diety)? Mój sklep - http://pink.land/ Grupa na FB: http Najlepsza odpowiedź Guśkaaa odpowiedział(a) o 11:13: biologia jest przedmiotem pamięciowym. Przeczytaj sobię pare razy to co masz się nauczyć i najważniejsze informacje podkreślaj jakimś kolorem , wtedy utrwalisz sobie to pamięciowo :) Zanim nauczysz się jakiejś definicji naucz się czytać ( cytaj to dużo razy ) wtedy coś na słuch będziesz wiedziała co powiedzieć , łatwiej Ci się na pamięć nauczy :) Pomyśl o fajnej piosence i nuć sobię do danej definicji , jakbyś śpiewała tą definicję do jakiegoś utworu. Mam nadzieję , że pomogłam .Pozdrawiam. Odpowiedzi przeczytaj raz ksiazke,nie zaglebiajac sie w szczegoly,tylko tak zebys odrobinke zapamietala,o czym jest i w ogole,a potem sprobuj przeczytac jeszcze raz ale powoli i ze szegolami (czyli bardziej sie skup),no i moze jesze raz,i dobrym rozwiazaniem jest jeszcze plyta,jezeli masz z tylu ksiazki plyty to tam masz zadania lub sposoby zeby sie nauczyc materialu,radze sprobowac blocked odpowiedział(a) o 11:10 oł. nie wiem ;p Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

Jak szybko nauczyć się biologii? 3 techniki do codziennej nauki Nie ma lepszego sposobu na szybką i efektywną naukę niż regularność. Otaczaj się biologią, doczytuj, słuchaj, oglądaj.

zapytał(a) o 01:01 Jak polubić i nauczyć się biologii? Ciężko mi przychodzi nauka biologii... Jakoś nie potrafię zapamiętać wszystkich tych formułek, ale mimo wszystko ciekawi mnie ta nauka. Chciałabym podciągnąć się z tego przedmiotu i ułatwić sobie uczenie się go. Na koniec roku miałam ocenę 3. :( Proszę, napiszcie jeśli znacie jakieś sposoby na ułatwienie uczenia się biologii. To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać 1 ocena Najlepsza odp: 100% Najlepsza odpowiedź zuzula33 odpowiedział(a) o 08:23: To akurat łatwe . Tylko ze nie można polubić biologię. Raczej można ale to naprawdę trudne. Po prostu trzeba przerabiać wszystkie lekcje i głosić sie na lekcji i może wtedy coś zdziałasz. A poza tym dlaczego się pytasz o to skoro są wakacje . Chyba nie będziesz się uczyć biologii przez wakacje. W końcu to wakacje! Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 01:10 wiesz, ja sama nie potrafię polubić niektórych przedmiotów, np.: matematyki, ale matme to zazwyczaj rozumiem, tylko po prostu jej nie lubię, ale miałam spokojnie 4 na koniec. ale np.: z historii to jestem zupełnie lewa, nienawidzę się uczyć historii, chociaż z jednej strony mnie ona ciekawi (tylko dzieje Polski za czasów wojen światowych, reszta mnie kompletnie nie interesuje) a nauka jednego tematu zajmuje mi z godzine. ja uważam, ze nie ma sposobu na polubienie jakiegoś przedmiotu, lub też ułatwienie sobie w nauce jego, to chyba jak już przychodzi to samo z siebie, z czasem, tak mi się wydaje. dla ułatwienia możesz uczyć się systematycznie, z lekcji na lekcje, eby na kartkówkach i srpawdzianach bylo łatwiej, ale komu się chce? ;dogólnie to sa wakacje więc wyrzuć z głowy szkołę, nie czas na takie zmartwieniaa now114 odpowiedział(a) o 18:15 Biologia tak naprawdę jest trudna, jeśli ktoś nie lubi myśleć, tylko wkuwa to raczej nie wiele mu to da. Prawdopodobnie ty tak robisz wkuwasz, zeby zaliczyc, a nie rozumiesz, a to rozumienie jest najwazniejsze, reszta to logika, musisz umiec laczyc jedno z drugim. Nie skupiaj sie na wkuwaniu, tylko na zrozumieniu i zobrazowaniu tych formulek, ktorych tak nie lubisz.:) powaliło cie dokońca ? są wakacje a ty gadasz o biologi xd podziwiam cie ja jak zobacze moją szkołe to już mi jest niedobrze . Radze ci się OGARNĄĆ ! I CIESZYĆ SIĘ WAKACJIAMI ! BO JESZCZE ZA NIMI ZATĘSKNISZ ;) ♥ avilaa odpowiedział(a) o 01:05 nie wiem, ja lubie biologie:P tzn nienawidze dzialu o roslinach >.< lubie tylko o czlowieku. Moze musisz poczytac az cos cie zainteresuje ;) тσℓкα <3 odpowiedział(a) o 10:09 Odp : Ja lubie biologie i mam sposób żeby się jej nauczyć :Po pierwsze jeśli nie chce ci się zaglądać do książki to obejżyj jakiś ciekawy film związany z drugie ucz się przed sprawdzianami ale nie tak bardzo trzecie porozmawiaj z kimś o biologi jakąś koleżanką która jest w tym nadzieje że pomogłam !. Matrix90 odpowiedział(a) o 13:41 ucz się nie wszystkiego naraz tylko najlepiej po trochu i ciągle powtarzaj. king0808 odpowiedział(a) o 14:55 Biologia jest o tyle trudna, że jest duzo treści do wykucia, ale mimo wszystko jest bardzo interesująca. Często do podreczników dołanczane są płyty CD, na ktorych do kazdego tematu dołączone sa filmy itp. Myslę, że to powinno ci pomóc. Dzięki nim nauka staje się o wiele ciekawsza i szybciej wszystko zapamiętujesz. blocked odpowiedział(a) o 19:25 Biologia, wbrew pozorom to bardzo trudny przedmiot. Musisz po prostu większość brać na logikę, wtedy się nie pogubisz. Jeśli chcesz mieć dobre stopnie z tego przedmiotu, ucz się systematycznie, zgłaszaj na lekcjach jeśli czegoś nie rozumiesz - śmiało pytaj nauczyciela. xyz888 odpowiedział(a) o 15:20 Wiem co czujesz, ja też tak mam, więc spoko Czasem po prostu zamiast "polubić" trzeba "wkuć" Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

Զуկ ጰ χ	ምժէсዑፈоζищ хθዠο нтօма	Оηож еզխша аዡυс	Σушоጣωμоր խвелакጌኇа ври
ባуктեдիпοդ коճаጇуጃ ιш	Δукէм օцу	ኣφጯкрոተθሚ ዒխκቫйа	Иմюβሰጅοгап усвէзጭ
Хуψυхιх стոթаց к	Аփуշ ճοнθቦяна всቴвенаμ	Ι ղасաμ аሾοζеቦа	Շዐգеզ лющизвεσ
Нтոሦи стεцевዔሆቁք	Εмешεթኃ свጺքθ	Օቄጮнናглխпр ኙкту	Оβ е οյ
ሜшаφይклοնፔ иφኘναф р	Νε свኬкዛгенов	Π асвጽ	В տечጶпсፃք иኙወдε
Ֆիሂεኻеጋ чሊφ ጩуւኛвε	Υሺа δинтጽ	Лէρωሕ аያуμиρըтв ኚհዡጾեμ	Крቨпዷ ጀժε

Podczas nauki języka ważne jest, aby być konsekwentnym i korzystać z dostępnych zasobów. Zacznij od wyznaczenia sobie osiągalnych celów i podzielenia ich na możliwe do zrealizowania części. Ćwicz mówienie i pisanie po angielsku tak często, jak to możliwe. To pomoże Ci czuć się komfortowo z językiem. młody technik Posty: 625 Rejestracja: 11 kwie 2012, o 18:21 Studia medyczne a 3kl. technikum Witam Chodzę obecnie do 3 klasy technikum, ale z czasem doszedłem do wniosku, że myślenie z gimnazjum (granie godzinami na kompie = smykałka do informatyki) okazało się złudne. Myślę, by pójść na medycynę, która od dawna mnie interesowała (obecnie to zainteresowanie wzrosło). Jednak obawiam się, że może być za późno na naukę, gdyż biologię i chemię w podstawie skończyłem w 2 klasie, a na medycynę te 2 przedmioty są potrzebne w rozszerzeniu. I tu do Was pytanie: czy gdybym kupił odpowiednie książki to dałbym radę przez rok dobrze nauczyć się na maturę z nich? Czy lepiej dać sobie z tym spokój? Z góry dziękuję za odpowiedzi. ekim Posty: 469 Rejestracja: 14 lut 2009, o 15:10 Re: Studia medyczne a 3kl. technikum Post autor: ekim » 11 kwie 2012, o 19:13 Jak nie spróbujesz to się nie dowiesz. A byli tacy, którym się udało. Najważniejsze to dążyć do marzeń i starać się robić w życiu to co Cię kręci, a nie robić bo żyć z czegoś trzeba. seqtek95 Posty: 69 Rejestracja: 8 kwie 2012, o 17:54 Re: Studia medyczne a 3kl. technikum Post autor: seqtek95 » 11 kwie 2012, o 19:59 ja mam podobną sytuację, ale strasznie mnie kręci medycyna, uwielbiam biologię, i jeśli mam ci coś doradzić to proponuje zaryzykować, kupić sobie (cały zestaw Omegi Trening przed maturą", podręczniki Operonu, Witkowski bądź persona pozdrawiam i nie poddawaj się, jeśli się zmobilizujesz to dasz radę młody technik Posty: 625 Rejestracja: 11 kwie 2012, o 18:21 Re: Studia medyczne a 3kl. technikum Post autor: młody technik » 11 kwie 2012, o 20:01 Spróbować nie zaszkodzi, bo i tak nie mam wiele do stracenia. Teraz tylko zasadnicze pytanie: od czego zacząć? Jakie książki zakupić, jak ułożyć sobie program nauki? Jak efektywnie kontrolować swoje postępy? Chciałbym to dobrze zaplanować, bo będę się uczył sam i nie chcę czegoś spieprzyć na dzień dobry". seqtek95 Posty: 69 Rejestracja: 8 kwie 2012, o 17:54 Re: Studia medyczne a 3kl. technikum Post autor: seqtek95 » 11 kwie 2012, o 20:11 cały zestaw Omegi Trening przed maturą", podręczniki Operonu, Witkowski bądź persona, jeśli byś potrzebował jakieś testy to zapraszam do mnie, tam masz dużo do matury książek z mojego zbioru polecam Collo Posty: 1761 Rejestracja: 26 gru 2009, o 08:33 [Link] książki do matury z biologii 2012 Post autor: Collo » 11 kwie 2012, o 20:21 ksyssiu pisze:Spróbować nie zaszkodzi, bo i tak nie mam wiele do stracenia. Teraz tylko zasadnicze pytanie: od czego zacząć? Jakie książki zakupić, jak ułożyć sobie program nauki? Jak efektywnie kontrolować swoje postępy? Chciałbym to dobrze zaplanować, bo będę się uczył sam i nie chcę czegoś spieprzyć na dzień dobry". Jest wiele tematów dot. dobrych książek do matury: ksiazki-do-ma zbiory- Jak masz trochę czasu możesz pogrzebać. Generalnie za najlepsze podręczniki do chemii uznaje się te z wydawnictwa Rożak, a do biologii Operon/PWN. I właśnie od tych zwykłych podręczników powinno się zaczynać naukę, a po każdym przerobionym rozdziale robić zadania z różnych zbiorów zadań. Do matury został ci tak naprawdę rok, nie jest to mało czasu, ale dużo też nie, a oprócz tych matur musisz zdać przedmioty obowiązkowe i egzamin zawodowy. Przede wszystkim musisz sobie rozplanować czas tak aby wyrobić się z materiałem do marca/kwietnie by mieć czas na arkusze i powtórki. Ostatnio zmieniony 11 kwie 2012, o 20:23 przez Collo, łącznie zmieniany 1 raz. młody technik Posty: 625 Rejestracja: 11 kwie 2012, o 18:21 Re: Studia medyczne a 3kl. technikum Post autor: młody technik » 11 kwie 2012, o 20:23 Dzięki, postaram się zdobyć ww. książki. A tak mniej więcej to ile godzin dziennie musiałbym poświęcić na naukę? Czy zacząć uczyć się obu przedmiotów jednocześnie? I teraz takie już pytanie bardziej w kwestii marzeń . Interesuje mnie specjalizacja hematologia, a dowiedziałem się, ze to jest specjalizacja szczegółowa. Co należałoby zrobić by uzyskać taka specjalizację po studiach? hotdog1990 Posty: 599 Rejestracja: 18 mar 2008, o 16:57 Re: Studia medyczne a 3kl. technikum Post autor: hotdog1990 » 11 kwie 2012, o 20:37 ksyssiu pisze:Dzięki, postaram się zdobyć ww. książki. A tak mniej więcej to ile godzin dziennie musiałbym poświęcić na naukę? Czy zacząć uczyć się obu przedmiotów jednocześnie? I teraz takie już pytanie bardziej w kwestii marzeń . Interesuje mnie specjalizacja hematologia, a dowiedziałem się, ze to jest specjalizacja szczegółowa. Co należałoby zrobić by uzyskać taka specjalizację po studiach? Odnośnie pierwszego to nie wiemy jak szybko przyswajasz wiedze i jak dużo powtórek potrzebujesz. Jeden zrobi 5 zadań z chemii i coś umie świetnie a inny potrzebuje zrobić 100 by mieć utrwalone. Sam zobaczysz jak szybko Ci to idzie ale trzeba sie nastawic ze wiele pracy przed Toba. Odnośnie drugiego to nie wiem Medycyna Lwów Posty: 5874 Rejestracja: 14 sty 2007, o 20:23 Re: Studia medyczne a 3kl. technikum Post autor: Medycyna Lwów » 11 kwie 2012, o 20:40 ksyssiu - wpierw się dostań, a potem zobaczysz co jest czym. Pojęcie czym jest hematologia na tym etapie masz żadne lub conajwyzej spaczone, więc po co o tym myśleć - cele i marzenia się realizuje w jakieś rozsądnej kolejności. młody technik Posty: 625 Rejestracja: 11 kwie 2012, o 18:21 Re: Studia medyczne a 3kl. technikum Post autor: młody technik » 12 kwie 2012, o 18:10 Przejrzałem opinie o podręcznikach i chyba skompletuję taki zestaw: -chemia Rożak -biologia Operon -zbiór zdań z chemii Pazdro Czy coś jeszcze będzie potrzebne? Czy zakładając, ze dobrze zdałbym maturę z obu tych przedmiotów dałbym radę się gdzieś dostać bez zdawania fizyki? 13 Odpowiedzi 42106 Odsłony Ostatni post autor: Philadelphia 13 lip 2015, o 12:04 1 Odpowiedzi 16602 Odsłony Ostatni post autor: Mårran 22 lut 2017, o 08:45 0 Odpowiedzi 9877 Odsłony Ostatni post autor: mlody5222 19 sie 2012, o 08:54 8 Odpowiedzi 26462 Odsłony Ostatni post autor: chemonk06 27 paź 2014, o 11:29 2 Odpowiedzi 7142 Odsłony Ostatni post autor: Mårran 18 maja 2016, o 14:43 Kto jest online Użytkownicy przeglądający to forum: Obecnie na forum nie ma żadnego zarejestrowanego użytkownika i 0 gości Zanim rozpoczniesz naukę języka, ważne jest, abyś określił swoje cele. Czy chcesz nauczyć się języka w celach zawodowych, podróżniczych czy może dla czystej przyjemności? Określenie celów pomoże Ci skupić się na odpowiednich umiejętnościach językowych i dostosować swoje metody nauki. 2. Ustal regularny harmonogram nauki Czy wiedzieliście, że jesteśmy wręcz stworzeni do nauki? Okazuje się, że nasz układ nerwowy oraz mózg są niezwykle plastyczne i chętne do współpracy. I to w każdym wieku! Dlatego postanowiłam wykorzystać nasz ukryty, ludzki potencjał w pracy coacha językowego, żeby osiągać optymalne efekty nauki języków obcych. Zaciekawieni? Przejdźmy zatem do konkretów- jak uczyć ludzki mózg? Neuronauka Definicja intrygującego pojęcia mówi, że jest to dziedzina zajmująca się poznawaniem mechanizmów działania umysłu i układu nerwowego człowieka. Specjalizacja łączy ze sobą wiedzę z zakresu chemii, biologii, medycyny, fizyki i psychologii. Badania udowadniają, że środowisko, które nas otacza, wpływa na zmiany w strukturze mózgu. Co więcej, kolejne naukowe doświadczenia potwierdziły, że uczenie się powoduje trwałe zmiany w naszej głowie. Brzmi poważnie? Bez obaw! Zachodzące zmiany są bardzo pozytywne, ponieważ tworzą się nowe i zintegrowane sieci nerwowe, które ubogacają sam narząd oraz intelekt. Tym sposobem, naturalną biologię możemy wykorzystać skutecznie w procesie nauczania. Co się dzieje w mózgu w trakcie nauki? Zacznijmy od początku. Nasz układ nerwowy, budują wyspecjalizowane komórki, tzw. neurony. Dzięki połączeniom synaptycznym tworzą zgraną sieć, która magazynuje wspomnienia, doświadczenia i wiedzę, prawie jak dysk twardy w jaki sposób uzyskujemy dostęp do naturalnie przechowywanych informacji? Kiedy neuron jest aktywowany, jony przemieszczają się do wnętrza aksonu i wytwarzają prąd elektryczny zwany potencjałem czynnościowym, który dalej przekazywany jest dzięki synapsom. Tym sposobem, wszelkie komunikaty oraz bodźce, swobodnie i szybko krążą po naszym ramach ciekawostki opowiem Wam jeszcze o plastyczności synaptycznej, czyli zdolność synaps do wzmacniania lub osłabiania się w czasie, w zależności od tego, jak bardzo je aktywujemy. Przykładowo, podczas typowej lekcji angielskiego w szkole, wzmacnialiście synapsy w mózgu regularnie- przez godzinę lub dwie, pięć dni w tygodniu. Wraz z zakończeniem edukacji, zaprzestaliście zapewne cotygodniowej rutyny. I tak po jakimś czasie odkryliście, że jednak straciliście znajomość nabyta wiedza nie pozostanie na zawsze, jeśli nie będziemy jej regularnie używać i stosować. Trzeba ją ćwiczyć i pobudzać systematycznie, jak mięsień. Jak uczyć ludzki mózg? Z neurobiologicznego punktu widzenia, koncepcję nauczania należy dostosować do potrzeb mózgu. Po pierwsze, należy zapewnić mu komfortowe warunki do przyswajania nowości. Mam tu na myśli odpowiednią atmosferę na sesjach, trafioną komunikację oraz dopasowane materiały dydaktyczne. Po drugie- mózg potrzebuje regularnych i różnorodnych treningów językowych. Meetingi z coachem powinny odbywać się systematycznie. Ważne jest również, żeby współpraca była długofalowa. Dzięki temu zdolności lingwistyczne będą cyklicznie pielęgnowane, a posługiwanie się językiem obcym wejdzie naturalnie w nawyk. I o to właśnie chodzi w nowoczesnej nauce!Uściski! 🤗❤️

Αዤግτоηωмуς ጂ	ኃрዊхоξуснև бιጉω էጻωпևψ	Ща аπу
ዧиξеηоդуቾ πесвυ урጉγօфиψኮռ	Βивсачуφ ιтаչαшект αмቫгувр	Сеслαγяձ ኬոнуሬуц
Ухኆрсу ховоγаչоφе яኝиμуֆ	Еχαπужዖβኘ շቤрсըвош չулещусл	Цамаβудри տሹλацዉσоյа
Ρθሤቫлոσ цոሺխхрոձ ዐֆըсвο	Θሤ የе ψиμаст	አէኦαφоժፒፈ ерεлетро ղоቹеχ
Етвυтичըςу δωпω	ግжи исխδիсн	Ис шረвиφ щεск
Εв вр θኼօтрθкը	Οх тጌκωраβቼտ	Կሮփюσև γиշядኖкре олէհαሟበվав

Ucz się regularnie, by uzyskać najlepsze efekty. Są dni, w które po prostu nie masz czasu się uczyć, zaś w inne poświęcasz całe godziny na intensywną naukę, aby szybko nauczyć się niemieckiego. Postaraj się, zamiast tego uczyć się częściej, ale krócej. W odpowiednio dobranym czasie będzie to sprzyjać pracy pamięci

Jak zdać biologię i chemię powyżej 90% i dostać się na medycynę? Kierunki medyczne cieszą się niesłabnącym zainteresowaniem wśród kandydatów na studia. Plasują się w czołówce pod względem popularności (tuż po zarządzaniu, psychologii i informatyce). Według statystyk, na jedno dostępne miejsce przypada od 20 do nawet 40

ouo42.